班主任問李老師那個學生叫什么。

李老師不肯說，只說那個學生住的寢室，就是李然然原來的寢室。

班主任又問為啥燒紙。

李老師說那段時間，一直夢到淹死的學生，夢中，學生一直對著李老師在笑。

說到這的時候，門口突然傳來了敲門聲。

李老師看了一眼掛在墻上的鐘，直接嘆了口氣。

下一秒，門口又傳來了鑰匙開門聲。

緊接著，進來了一個人。

這個人，再熟悉不過了，正是教導主任。

班主任還問教導主任怎么來了，下一秒，班主任也反應過來了，用鑰匙開門，這是一家人。

教導主任看到班主任也很懵，班主任又把李然然身世什么的說了一遍。

說這孩子學習好，本來有希望考重點大學，現在被鬧得神神叨叨的，來請李老師解心疑。

教導主任臉色立馬變了，說這件事到此為止，不要再繼續問了，因為這件事，李老師內疚了一輩子。

班主任不甘心，但下一秒就被教導主任趕出來了。

沒想到李老師卻叫住了二人，說有什么事，一次說清楚，省得日后麻煩。

教導主任瞪了班主任一眼，意思是別亂說話。

班主任也看明白了，教導主任和李老師是一家人，想必搬寢室的事，就是教導主任安排的。

于是，班主任讓李然然說了最近的怪事。

李然然每說一段，李老師的臉就更白一分。

尤其是提到玩玻璃球的小男孩的時候，李老師嗷的一聲尖叫，表情變得更加猙獰，嘴里叨咕著他們回來了，他們回來了。

他們？

他們是誰？

教導主任在一旁安撫李老師，斷斷續續說了當年的事。

學生淹死之后，李老師被調到了后勤管宿舍。

那時候李老師也內疚，就尋思認真工作，彌補自己的過失。

開學之前，李老師提前去了寢室樓，準備打掃一下。

可寢室樓內傳出一股臭味，奇臭無比，像極了死耗子的味道。

李老師沒多想，那時候，假期學校會在寢室投放耗子藥，經常有死耗子。

循著味道找去，確定樓層的時候，李老師的心里已經開始慌了，確認寢室后，李老師直接癱坐在地上。

那正是淹死學生住的寢室。

緩了好久，李老師才哆哆嗦嗦打開寢室門，臭味撲面而來，正是門口鐵柜子傳出來的。

怎么會是這個房間？

李老師心里慌了，那柜子還上著鎖，打也打不開。

沒辦法，李老師給教導主任打電話，教導主任帶著工具來了，還安慰李老師，說不是邪門的事，是其他宿舍沒人，耗子也得吃東西，肯定找有人住的房間，偷點殘羹剩飯吃。

可等到打開柜子的時候，教導主任也懵了。

柜子中是一個大塑料袋，好幾層，塑料袋內是黑水，黑水中又帶有些許暗紅。

這明顯不是死耗著。

教導主任強撐著惡心，找來了水桶，然后小心翼翼把塑料袋拎進了水桶。

將水桶帶到河邊，教導主任捅破了袋子。