“上的陽數，為后加進來，那個句號也不能算是整整的字，所以你這句話的數字為‘7’，把‘7’分為陰陽兩部分，你寫在上端，所以陰陽之線偏上，上為三，下為四。”

“上三為火，下四為雷。”

“火雷卦，便是噬嗑卦。”

“兩者合在一起，便是本卦噬嗑，變爻上九的卦象。”

“我以你這家伙為占筮進行反推，等出卦象。”

“而你這一卦可不妙啊。”

“上九卦云‘何校滅耳，兇’，何是負重之意，校為木制的刑具，意思就是你肩負枷鎖，遮住耳朵，必有兇險。”

“現在我站在你面前，指點你，給你機會，可你卻不肯把握啊。”

馬尚明還是不肯就范：“你嘰里呱啦說了一堆，我都不知道你在說什么，別以為說一些我聽不懂的，你就能唬住我。”

我說：“那我接下來就說一些你能聽懂的。”

“你那句話是，‘我什么也沒有做’，你用了一個也字，說明在你潛意識里，你知道有人做了什么，如果你不知道，你應該用‘都’字，來代替也字。”

馬尚明，立刻狡辯：“我的習慣而已。”

我繼續說：“那說明，你習慣了撒謊。我們繼續來說你這句用來做占筮的話。”

“開頭一個我字，說明你潛意識里已經告訴我們，誰是主角，是你，你是整個事件的關鍵。”

“‘什么’二字，為漢字‘何物’訛變而來，便是疑問。”

“何物，古何同荷，也就是負重之意，你背了重物，同你收了重禮的意思。”

“你已經告訴我們，你做了什么了。”

馬尚明繼續狡辯：“說的比唱的還精彩。”

我繼續說：“也，堆疊的意思，第一次出現，表示雙，也就是二的意思。”

“沒有，沒為零，有為一，做，為人、古、攵結構，而你寫人字結構的時候，一撇一捺相聚有點遠，為八，古字有一個數字，便是十也就是‘1’和‘0’，攵為結構，沒有實際意義，用來收尾，也補代表數字。”

“這些數字加在一起便是201810，你應該收了二十萬一千八百一十塊。”

“那個找你修車的人，應該是把他當天身上所有的錢都給你了吧。”_c