他又使出了“拖”字訣和“復雜化”策略，用一個語焉不詳的“突發事件”和“請示過領導”作為擋箭牌，既解釋了錢的去向，又堵住了何凱立即深究的可能。
何凱心中冷笑，知道這肯定有貓膩，但眼下沒有證據，逼問也無益。他點了點頭，語氣平淡：“好，那就后面專門說。那環境衛生和教育工資拖欠呢？難道也和這個‘突發事件’有關？”
侯德奎兩手一攤，露出一副“你終于明白了”的表情：“何書記聰明，其實說白了，根子都在這‘錢’上。衛生搞不好，是因為請不起足夠的清潔工，買不起足夠的清運設備；學校那邊……唉，鎮里財政窟窿大，收入來源單一，有時候資金周轉不過來，教師的工資發放可能……確實偶爾會延遲那么幾天，但絕對沒有長期拖欠！這個我敢保證！而且我們正在積極想辦法，爭取盡快解決！”
他把所有問題都歸結于一個抽象的、歷史遺留的“財政困難”，以及那個神秘的“突發事件”造成的資金挪用，把自己和班子的責任撇得干干凈凈。
何凱沉默了片刻，忽然問道：“侯鎮長，那我們黑山鎮黨政機關自己的工資、津貼，發放都及時嗎？有沒有延遲的情況？”
侯德奎立刻挺直腰板，語氣肯定無比：“這個絕對沒有！機關干部的工資，那是頭等大事，再難也得優先保障！都是按時足額發放，一分錢都不會拖欠！這點請何書記完全放心！”他說得斬釘截鐵，與提到教師工資時的含糊其辭形成鮮明對比。
何凱深深地看了他一眼，沒有再追問。他知道，今天從侯德奎這里，最多也只能得到這些經過精心粉飾和裁剪的“官方答案”了。
“好吧，侯鎮長，你的意思我大概明白了！”
何凱靠回椅背，臉上露出些許疲憊，“看來我之前了解到的一些情況，可能確實不夠全面，或者有些信息滯后了，我需要時間，慢慢摸清真實的家底。”
“對對對！”
侯德奎連忙附和，臉上露出如釋重負的笑容，“何書記，您剛來，不急，慢慢來！有什么想了解的，隨時找我！那……這眼看中午了，我讓食堂準備幾個菜，咱們班子幾個主要成員，陪您吃個簡單的接風飯？也算正式歡迎您到來。”
“吃飯就不用了，侯鎮長。”
何凱站起身，語氣溫和但拒絕得很干脆，“我隨便對付一口就行，不麻煩食堂，另外，我也需要一點個人空間，整理一下思路。還有，我打算這幾天先不下去，就在鎮上和附近轉轉，搞點微服調研，實地看看情況，到時候，可能需要一位熟悉本地情況的副鎮長陪同一下，幫我引引路，介紹一下。”
侯德奎眼珠轉了轉，立刻應道，“沒問題！這是應該的！我看……就讓韓軍副鎮長陪您吧！他兼著派出所長，對全鎮各個角落都熟，人也穩重可靠，安全也有保障！”
讓管政法、握有派出所力量的韓軍陪同？
何凱心知肚明，但面上不動聲色，“好，那就麻煩韓鎮長了，具體時間我再和他約。”
“行！那我就不打擾何書記休息了！您先熟悉熟悉環境！”
侯德奎目的達到，也不再逗留，客氣兩句便退出了辦公室，輕輕帶上了門。
房間里只剩下何凱一個人。
他走到落地窗前，俯瞰著樓下的院子。
幾分鐘前還停得滿滿當當的車輛，此刻已經少了一大半。
看看時間，距離下班明明還有十來分鐘，整棟辦公樓卻已經迅速變得冷清起來，腳步聲、說話聲幾乎消失。
這在基層并不罕見，但也隱約透出一種散漫的風氣。
他沒有在舒適的辦公室里多待，從隨身行李中拿了點東西，便鎖門下樓。
走出鎮政府大院，街上塵土飛揚的味道更加濃烈。
鎮政府周圍并沒有什么像樣的飯館，只有幾家看起來油污滿地的“大車飯店”。
何凱決定往西邊走一走，順便看看鎮子的真實面貌。
沒走多遠，路過鎮中心小學。正是中午放學時間，一群群小學生涌出校門。
眼前的景象，讓何凱的腳步猛地頓住，心臟像是被一只無形的手狠狠攥緊！
時值寒冬，孩子們大多穿著并不厚實、甚至有些破舊的衣服，一個個小臉凍得通紅，不少孩子裸露的手上布滿了紫紅色的凍瘡，有些已經潰爛。
他們瑟縮著身子，在寒冷的空氣中呼出白氣。
更讓何凱感到震驚的是，有幾個孩子沒有立刻回家，而是拿著破舊的塑料袋，蹲在路邊，小心翼翼地撿拾著從運煤車上顛簸灑落下來的小塊煤矸石和煤渣！
他們的小手凍得通紅發僵，卻專注地在塵土和煤灰中翻找著那些黑乎乎的東西。
何凱感到一陣強烈的窒息感。
他快步走上前，攔住了兩個正低頭撿煤塊的孩子，蹲下身，盡量用溫和的語氣問道，“小朋友，你們……撿這個干什么？家里沒煤燒嗎？”
一個膽子稍大的男孩抬起頭，臉蛋臟兮兮的，鼻涕都快凍住了。
他用袖子擦了擦，怯生生地說，“不是……教室里冷，老師說，今年學校沒錢買煤了……讓我們自己撿點，等最冷的時候，在教室里生個小爐子取暖……”
另一個小女孩小聲補充，“去年還有煤的……今年就沒有了，王老師說，鎮里沒錢……”
何凱只覺得一股熱血直沖頭頂，耳邊嗡嗡作響。
他想起侯德奎在辦公室里信誓旦旦說的話，再看看眼前這些在寒風中撿煤取暖的孩子……
沒錢買煤取暖？沒錢發工資？卻有錢裝修豪華的書記辦公室？！
憤怒、悲哀、還有一種沉甸甸的責任感，如同冰冷的潮水淹沒了他。
他沒有再問什么，只是輕輕拍了拍兩個孩子的頭，站起身。
他抬起頭，目光投向眼前的鎮中心小學。所謂的教學樓，不過是幾排低矮的平房，墻皮斑駁脫落，窗戶上的玻璃殘缺不全，用塑料布或木板釘著。
屋頂的瓦片殘破，看起來年久失修。這哪里像是21世紀的學校，這環境，甚至比他記憶中小時候在鄉下讀書的條件還要艱苦和危險！
這分明就是危房！
何凱站在原地，凜冽的寒風吹拂著他的臉，卻吹不散他心頭的沉重和火焰。
他最后看了一眼那些瑟縮著撿煤塊的孩子，看了一眼那破敗的校舍，然后一不發，轉身，邁著沉重的步伐，徑直朝著那所寒風中的小學大門走去。_l