為了不影響教學，大部分維修工作都是星期六，星期天干。

比如教室的電教化改造，桌椅板凳的換代更新等等。

那些工期比較長，一個周六、周日無法完成的工作，就安排到寒假再進行。

同時，教體局發出了返聘退休優秀教師的通告。

達遠縣教體局的招聘條件比較苛刻。

第一，年齡要在65歲以下，身體健康，熱愛教育事業，愿意為鄉村孩子教育盡一份力量。

第二，退休前在職期間，教學成績突出，具備扎實的專業能力，至少拿過市級榮譽。

第三，師德高尚，責任心強，愿意老帶新，培養青年教師。

第四，最好能熟練使用多媒體工具，熟悉線上教學（如果確實教學成績優秀，這一條可以放寬。）

第五，能隨時關注學生心理健康，走進學生內心，和學生進行有效的溝通。

第五條是秦東旭特意讓加上去的。

這兩年，秦東旭看了好多學生走極端的例子。

他感覺過度的卷文化課，對孩子的身體健康，以及心理健康，都是一種摧殘。

高壓之下，很多孩子學習成績沒上去，心理卻出了問題。

多少孩子厭學情緒嚴重，甚至嚴重到一坐進教室就昏昏欲睡，惡心嘔吐。

身體素質，動手能力，更是極差！

還有很多學生出了心理問題，拒絕和老師交流，拒絕和家長交流。

和家長說話不超過三句，只要超過三句，必然吵架！

家長打不行，罵不行，寵著也不行，看著孩子一天天不知道什么叫快樂，家長都快抑郁了！

秦東旭始終認為，孩子有強健的體魄，正確的三觀，比什么都重要！

如果在這個基礎上，能培養起孩子的學習興趣，獨立的學習能力，那么對孩子的教育就算成功了！

然而這說起來容易，做起來可就難了！