“老黎，想必你也猜到了，我這次來，一個是想看看你家到底什么樣子，驗證一下你對我說的那些話是不是真的。”

“另外就是，我想聽你詳細給我說說我們縣的教育情況。”

“百年樹人，教育為本，這是關系到孩子們，關系到國家未來的大事，我們不能有絲毫的馬虎啊。”

黎兵放下酒杯，長嘆一口氣，道：“書記，您要是早來幾年就好了。”

“達遠縣的教育事業，也不會被那些人弄得烏煙瘴氣，毫無建樹。”

“我們縣的教育，如今在整個水南市都是倒數第一！”

“全縣三所高中，就算是升學率最好的達遠縣第一高級中學，這兩年的本科錄取率也不超過百分之十！”

“如果放在沒擴招之前，這個成績能算優秀，但擴招之后，這個成績實在拿不出手！”

“一中都是這個樣子，二中，三中就更不用說了，每年高考，全校都出不了幾個本科生！”

“我們達遠縣，但凡家里條件好點的，都想盡了法子，把孩子送到外地讀高中。”

秦東旭臉色有些不好看，道：“小學和初中呢？是不是也很糟糕？”

黎兵道：“小學和初中要比高中好一些。”

“畢竟達遠縣的教育是和房地產捆綁到一起的。”

“如果你不是縣城戶口，而是鄉鎮農村戶口，想到縣城來讀書，那就只能來縣城買房。”

“那些開發商為了讓自己的房子更有吸引力，更好賣，價格更高，便想方設法的公關教體局，讓教體局加大小區學校的投資。”

“有的開發商財大氣粗，甚至自己開私立學校，到處挖優秀老師。”

“但如此一來，帶來的一個惡果就是，很多鄉鎮中小學的優秀教師，都被挖到了縣城的公立學校，有的甚至直接去了私立學校。”

“各鄉鎮學校剩下的老師，不是跟不上時代，教學手段落后的老教師，就是剛剛畢業，沒有教學經驗的新教師，教學質量直線下降。”

“那些孩子的家長也向教體局抗議過，可是他們能改變什么呢？”