這些人，瘋了似得上書，不斷的夸獎，并且表達出了，這昌平，才是正確道路的愿望。

明里暗里，他們貶低新政，甚至……對太子殿下，也頗有微詞。

可這些……

身處在內閣的劉健等人，卻是兩面為難，他們很清楚，他們是無法堵住天下讀書人的悠悠之口的，可是對那昌平所發生的事，劉健并不認同。

新學重民富國強。

而理學重教化。

他們更傾向于前者。

劉健道：“陛下………這畢竟乃是奏疏，臣若是擅自留中，只怕，會壞了規矩。”

內閣大學士，沒有選擇什么奏疏可以遞入宮中的權利，若是擅自可以留中奏疏，和本身就是大逆不道。

弘治皇帝冷哼一聲：“這些人，成日坐而論道，妄議朝政，是可忍、孰不可忍，難道非要讓朕動用梃杖嗎？”

“陛下，這…………”劉健更加為難。

照這么下去，宮中和清流非要引發沖突不可。

若是批評陛下，陛下脾氣好，倒也不會計較。

可是……劉健知道，他們批評太子，而且還是一而再再而三的批判，這是陛下，所不能

容忍的。

“陛下……”方繼藩在旁，笑吟吟的道。

弘治皇帝不禁朝方繼藩看去。

卻見方繼藩美滋滋的樣子：“陛下，既然他們如此吹捧毛紀，想來，這位毛紀先生，一定是極了不起的人，他有此德行，且通過教化，而能有益于百姓，陛下為何，不對毛紀先生，進行嘉獎呢？”

“什么？”弘治皇帝看著方繼藩，一臉不解。

朕還獎賞毛紀？

方繼藩道：“兒臣認為，這不但要嘉獎，還要讓天下的官員，都去昌平走一走，看一看，親眼見識這太平之世，讓他們瞧一瞧，毛紀先生和他的弟子們的政績，若是昌平能夠做到路不拾遺、夜不閉戶，那么，大家都去看看，方才可從中學習到一些昌平的成功之處。”

“所謂，成功不必在我，新學、理學，只要能有益于天下軍民百姓，又何須來分彼此，非要爭出一個高下貴賤呢？兒臣建了西山書院，雖是推廣新學，可是對于理學大儒，一樣心里敬佩的很，從不會對他們有門戶之見。子曰，三人行、必有我師，毛紀先生有此才干，只憑四書五經，便能治國平天下，恰恰是兒臣的楷模啊，兒臣倒是極想，多向他學習學習。”

看著方繼藩一臉真誠的樣子。

弘治皇帝一時恍惚。

這個家伙的話，居然很有道理。

在面對理學攻訐的時候，他居然還能做到一視同仁，繼藩……果然是個忠厚的孩子啊。

弘治皇帝心里感慨一番，背著手，卻是沉吟：“馬上，就要到年關了，卿家說，去學一學，也不無道理，這兩年，朕命許多的臣子去保定府，讓他們去看看新政。現在，這昌平若當真如坊間所，讓諸臣們去看一看，學一學，也沒什么不好。”

弘治皇帝改變了心意。

與其對其反感，不如嘗試去接受，看看這大治之世，到底是什么樣子。

當然……年關了。

可自己的兒子，還在昌平呢。

他沉吟片刻：“何況，昌平離京師，也不過一兩日的功夫，不妨如此，朕也親自去見一見吧，那些肯去昌平見識見識的諸卿，也可隨駕。朕……倒是想要親自拜望這位毛紀先生，召他談一談，或許，能有所收獲。”

弘治皇帝說罷，看了劉健一眼。

劉健心里，大感欣慰。

這就是陛下和歷代君王不同之處，哪怕是對一個人反感，盛怒之后，依舊可以做到冷靜下來，既然遭受了這些人的反對，那么不妨，就去和毛紀談一談，緩和這些矛盾。

憤怒是不能解決問題的。

這一點，陛下比自己更清楚。

若能緩和矛盾，這就再好不過了。

劉健忙道：“陛下圣明。”

謝遷也松了口氣的樣子，跟著一道附和。

只有李東陽，別有深意的看了方繼藩一眼，他面帶微笑，若有所思。

方繼藩此時，卻是搖頭晃腦：“陛下何止是圣明呢，簡直就是功蓋堯舜，賽禹湯啊，古之圣君，不及陛下萬一也。”

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