“教授提到了蒸汽機，提到了機械原理，認為這些是西方改變世界的力量。”

江澈微笑著，示意身后的助手喬治。

喬治心領神會，立刻打開了手中的皮質文件夾。

從中取出幾張精心繪制的羊皮紙圖卷。

其中一個赫然展現出元代農學家王禎所著王禎農書中，關于水排、水磨、以及水力鼓風機等復雜機械構造圖。

“各位請看，這些并非近代產物，而是早在13世紀，也就是我們的文藝復興時期，華夏的工匠們就已經能如此精妙地利用水力驅動重型機械。”

“這其中蘊含的齒輪傳動原理，曲柄連桿機構，以及對杠桿和軸承的應用，難道不是我們近代機械學的先聲嗎？”

“這，是抄襲嗎？”

他目光掃過眾人，在場的學者們紛紛露出驚訝和思索的神色。

接著，江澈的論點轉向了阿什頓教授提及的另一個改變世界的力量——火藥。

“教授也提到了改變世界的力量，這無疑包括了火藥的發明與應用。”

江澈的語調變得更加有力，“武經總要，這部成書于公元11世紀的華夏北宋軍事百科全書，書中明確記載了世界上最早的三個軍用火藥配方，其硝、硫、碳的比例，與近代黑火藥的成分已經非常接近。”

“當我們的祖先，用這些火藥制成最早的火炮、火箭和手雷，并在戰場上呼嘯而過時，歐洲的騎士們，還在騎著戰馬，揮舞著長劍進行傳統的馬上沖鋒。”

“這，是抄襲嗎？還是說，是我們的先輩，為人類文明點燃了，那最早的，改變戰爭形態的火藥之光？”

“轟！”

在場的所有人都被江澈所展現出的知識深度和歷史證據所震撼。

那些被他們長期忽視，甚至從未了解過的歷史真相，此刻如同潮水般涌來，沖擊著他們固有的認知。

阿什頓教授的臉色，已經開始漲紅，他想要開口反駁，可人家不光能說出來，甚至有據可循，讓他無從辯駁。

江澈沒有給他反駁的機會，他趁熱打鐵，將論點升華到更深層次的文化層面。

“文明的偉大，從來不在于閉門造車，更不在于將自身封閉起來，宣稱唯我獨尊。”

“在座的各位女士，安娜小姐，您對來自東方的精致茶具和絲綢，是否愛不釋手？”

“這些來自遙遠東方的生活美學，是否已經融入了您的日常生活，并成為一種不可或缺的優雅？”

被點名的安娜小姐，臉上露出了喜愛的笑容，輕輕點了點頭。

“各位先生，”

江澈又把眼光投向幾位著名的啟蒙思想家。

“伏爾泰，那位法國的智者，他眼中的華夏就是理想國家，他更是把華夏的科舉制度稱為人類歷史上的偉大政治創舉，是一種讓平民百姓靠自身才學報效國家的公平機制。”

“當歐洲的先賢都能謙遜和欣賞東方，開放的心態學習和借鑒東方的智慧，我們這些后輩又何必用抄襲這樣狹隘的詞語來概括人類文明之間的相互啟發呢？”

江澈沒有指責阿什頓的傲慢，而是用更高明的角度闡述了文明互鑒的觀點。

阿什頓面色泛紅，雙唇微張，但是他卻一句話也沒說。

整個沙龍大廳內陷入了沉寂。

大家都被江澈淵博的知識、從容的氣度所吸引。

啪！啪！啪！啪！啪！啪！

不知道誰先鼓掌了，緊接著，掌聲如洪水般響徹整個大廳。_l