她先研究了一番這些孩子的那份期末摸底考試的卷子，然后親自給每個孩子制定了一份專屬的學習計劃。

有空間的時間差作弊，又有空間超前的教育資料提供參考，加上陸遲虞本人一路“培養”了那么多科研人才的經驗。

她給每個孩子寫一份學習計劃書也并不太難。

春風他們一共給校內外一百三十名孩子抄作業，陸遲虞就寫了一百三十份學習計劃書。

這對陸遲虞來說不算難，但她的這份誠意就震驚了所有人。

那些孩子和他們的家長都感動得不行。

陸遲虞再在開始的時候給這些孩子開了一個動員大會，呃，其實就是“煲雞湯”。

這時候的孩子還淳樸的很，還沒見過后世那么多的套路，陸遲虞一番勉勵和期待的話后就讓他們一個個的打了雞血似的發誓要在這次期末考試把成績提上來，爭當對祖國未來有用的人。

現場更是有無數的孩子紛紛表示，他們未來要像陸遲虞那樣做一個厲害的科學家，這份淳樸把陸遲虞都看樂了。

于是她簡直不費吹灰之力，就讓這些孩子前所未有的積極學習。

她每天放學后的一個小時輔導時間就是回答孩子們不懂的問題，和講一下她精挑細選出來的每個年級的例題。

陸遲虞還把春風他們也拉來和她一塊兒教這些孩子，因為她發現春風他們四個的學習水平已經遠超他們目前的年級！

其中春風甚至已經可以做所有的高中題目，高中的知識已經沒有能夠難得倒他了。

剩下的屠蘇，暖暖和沈鶴云，她們做初中的題目也已經不在話下。_c