“這說明，你父親對對方沒有任何反抗。

“――他對對方，沒有防備。

“僅僅根據這個，判斷對方跟你父親認識是不嚴謹的。

“但，確定對方是個未成年，是足夠了的。”

“有了這一基礎判斷，那么我們就不難揣測對方的行為邏輯。

“對方是個未成年，在做這些事情的時候心里壓力很大。

“傷害了一個類似‘老師’或者‘教授’之類的人物，還會下意識的將對方的東西塞好。

“這是受過多年校園教育的慣性和思維。

“當然，他太緊張了，沒有考慮到細節，也來不及考慮這些細節。

“那些鉛筆字寫的編碼，他沒有留意到。

“完事之后，便把剩下的文件塞了回去。

“然而。

“他下意識地將剩下的文件，分別放在了兩邊。

“這便暴露出了他的目的。

“――他真正想拿的，是中間的那個文件。

“也就是，編號是‘2’的那一份。”

聽完蘇晨的分析，上衫明愛倒吸了一口涼氣。

一個未成年，做這種事情，真實的目的卻不是為了錢，而是為了那些文件。

必定是有人在背后指使的。

但如果目的沒有達到，對方一定會指使第二次行動。

無論還是不是第一個行兇者…

蘇晨肯定也是因此判斷出對方還會去找自己的父親。

想到這，上衫明愛一陣后怕。

如果不是蘇晨提醒她，幫她分析，她可能最近一段時間都發現不了這個細節。

再加上自己最近一直在外調查，不能一直陪著父親，后果不堪設想。

就在這時，汽車已經行駛到了通信局。

“到了。”

上衫明愛踩下剎車。

“好的，謝謝啦。”