各地的工人缺口太大，就單單說木匠這一項，光是八位皇子所在的州郡，需要的木匠人數可能就得超過十萬。

這還是往少了估算的，其實真的分攤下去，別說是十萬，便是二十萬都不夠。

光靠師父帶徒弟，帶那么幾個，怎么夠分？

“您將交州學院開設分院，也是這個意思？”丁國民道：“但交州學院的老師就這么多啊，即便是每年都招攬新生，還是不夠的！”

“這個我知道，所以現階段對我們來說也很難，只能讓他們繼續等著！”

“只有一所交州學院肯定是不行的，明年，咱們交州三州四府之地都會再增設一所附屬學院！預計在后年正式投入使用！”

“這些技術學院，主要就是給咱們培養技術工種，像沒有老師的問題我也想過，咱們就只能先繼續養著，就地聘請！”

丁國民一下子就懂了：“您的意思是，往后這批學員有一部分直接留在學院任教？”

這個想法過于大膽了一些，說不定會引得諸多不滿。

“對！”李昭笑道：“但我會換一個說法！”

“如果此法行得通，那么五年后，我們交州這邊的技術人種，每年都可以流出兩三千人出去，甚至更多！”

兩三千人很多嗎？

自然是不多，不夠分！

但如果不這么搞，未來能分配的人才會越來越少。

因為人用著用著就用習慣了，誰還肯放別人走啊？

現在還只是開始搞基礎建設這些，光是修路、修河道、修建水庫、開發荒地、促進當地的農業和經濟發展，沒個五年都完工不了。

一旦這些基礎建設完成，全面大基建時代也就隨之到來了。

那時，李昭相信，交州的水泥研究院也絕對能將水泥研究成功。

到時候半工業化時代便可以開啟了。

交通運輸模式，都會發生翻天覆地的變化。

一個日新月異的時代也會到來！

糧食，一部分是為了穩住諸王，一部分是為了穩住當前的老百姓，還有一部分則是穩固朝堂。

將吃的問題解決，那么危機便可減少三成。

在這前面幾年，辦事難度肯定大。

但只要孩子們都讀出來后，就會引起量變了。

因為在那時，學院已經建成，單一化的技術工種也會開始實現“批量生產”。

李昭需要他們認字、學算學以及學一門想學的技術工種。

就這三點要求。

而且還必須從小抓起，只有如此，才能給予他們足夠的成長時間，同時畢業就意味著成年，意味著可以就業。

這已經是李昭能夠想到的最好解決辦法了。

“所以，殿下現在是要將學院也分成兩撥走？只是如此一來，會不會引得非議？”

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