我的心猛地一疼，丫丫都11歲了，正是自尊心敏感的時候，而且鎮上不比村里，隨著視野的開闊，那種攀比之風，只會更勝！

“哥，我不怕走山路，我不嫌累；我也不怕穿得不好、吃得不好，但我就怕別人說，怕被別人瞧不起......”說完，她撲進我懷里就哭了。

“丫頭不哭，我懂，我都懂！”摸著她的頭發，我深深吸了口氣道：“咱們先去上學，其它的交給我；咱們可以不攀比，但別人有的，哥也一定要讓你有。”

“哥，我知道錯了，我不想難為你和爺爺；我這就去念書，我以后再也不耍脾氣了！”說完，丫丫跑進屋里，提起書包就出了門。

可我的心卻是那樣的辛酸！這種事情遇上了，你能不管嗎？曾經貧窮給我帶來的傷害，如今又在丫丫這里上演，我就眼睜睜看著嗎？

冥冥之中，我似乎找到了活著的意義，那就是與貧窮作斗爭！

我必須得做點什么，我要改變這里的面貌。

回屋之后，阿伯問我丫丫到底怎么了？我把事情告訴了他，可阿伯非但不理解，反而更來氣了！

“嗨！這個丫頭啊，就是不懂事！那念書比的是成績，又不是吃穿！她以前挺懂事的娃娃，怎么就這樣了......”

念書真的只比成績嗎？那種自卑帶來的傷害，遠比學習成績更能影響人的一生！

回望過去，你會發現，班里混得最好的那一個，絕不是學習成績最好的那個人，而是那個性格健全、自信滿滿、處事妥帖的那位同學，一定是他！

因為應試教育考驗的是智商，可在社會大潮中，決定人地位和高度的，卻是情商，是健全的人格！s