王麗雯忙完，過來陪劉美蘭和傅琛，“怎么樣？對我們學校的教學還認可吧？”

劉美蘭點頭，“認可，相當認可。”

學校雖然有晚自習，專門用來查漏補缺，通過一些針對性的題目，讓學生能夠知錯就改，溫故而知新。

平時的體育課、音樂課、美術課，以及各種興趣班，滋養著他們的情操，讓他們覺得在學校里學習很有意思，慢慢就更加喜歡學習。

“還去小學看看嗎？”王麗雯問，“我跟小學部的老師也認識。”

劉美蘭笑笑，“那就拜托了。”

既然來了，那就看完。

孩子要在島上學習，劉美蘭想盡量完善教育設施。

小學里，劉美蘭更加滿意。

有教無類，實現了教育的真諦。文化課重要，但素質教育也不可少。

從一年級開始，練字的字帖是學校出錢讓出版社印刷的，內容是整篇的語文課本，還有課外需要背誦的古詩。

在練字的時候，也能把家庭作業寫了。練字的過程中，加深了印象和理解，一舉兩得。

美術課和書法課，都是島上的人免費教的。退休人員有退休金，家里兒女收入也挺高，所以不在乎這些。純粹是因為喜歡，看到學生也喜歡，他們就認真教。每個學期，能夠得到學校的慰問，還有感謝證書。

即使學校給錢，他們也不要，反而喜歡讓自己班級的學生和其他老師教的學生比賽，看誰教得好。

校舍是新蓋的，窗明幾凈，古樸而又充滿底蘊，出自國畫趙老師之手。

劉美蘭太喜歡了。

李校長看到王麗雯，走過來，這才看清劉美蘭和傅琛，“哎呦，劉總，傅團長，歡迎來我們學校考察。”

劉美蘭跟李校長握手，“孩子大了，教育問題十分重要。我們來考察，準備把孩子安排在這里上學。”

李校長聽到這話，非常自信，“我們的教學成績和成果相當顯著……”

李校長把劉美蘭和傅琛帶到學校展覽室，一一介紹，學校的各種實驗課也讓劉美蘭大開眼界。

等到介紹結束，李校長對劉美蘭提出請求，“劉總，您定了三條大船，跟深城造船廠的負責人熟嗎？”

劉美蘭一怔，問：“李校長，您問這些有什么事？”

李校長撓頭，笑著說：“學校里有很多學生看新聞，得知咱們國家沒有航母，很多人勵志要造航母。可航母還沒影，航母本質上就是大一點的船。我想組織學生去造船廠看看，開闊他們的眼界。”

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