第122章差異

張學舟并不在乎將《心咒》交托給任一生。

他腦海中充斥著巨大的混亂，甚至于開始接受現實中有修煉者的存在，而并不僅僅是基因方面的格斗術。

張學舟想從任一生這兒治病，他也想從任一生這兒獲知修煉者的相關體系，又有現實中的修煉術到底演化成什么樣，是否與他夢中的世界存在共通性。

甚至張學舟想清楚《心咒》到底有沒有用，源于他夢中的修煉術到底是只有他能修煉，還是其他人也可以修煉。

他教了張曼倩十余日，張曼倩沒有觸摸到絲毫修煉的門檻，甚至連感知都沒有。

這讓張學舟想知道任一生如何去嘗試修行《心咒》，又要如何修成《心咒》。

很顯然，任一生應該是一位較為合格的測試者。

對方求學的心態極為強烈，這讓張學舟想到了普云觀的木道人。

木道人年輕時也像任一生一樣不管不顧，只要是修煉術都會收集過來，甚至不惜為此涉險。

任一生此時顯然也沒區別。

甚至于對方儒雅穩重的面孔上充斥著難于抑住的喜悅，顯然是被《心咒》的內容沖擊得不輕。

“你為何能肯定弘苦大師會前來找你呢？”任一生問道。

“他往昔說我非常有慧根，可以跟隨他修行”張學舟低頭回道：“但我當時還小，不懂他說的修行是什么意思，也不想跟著他四處流浪，所以拒絕了他，他說等我成年后能做決定了再來找我一次，他應該會來找我的。”

能在沒有指導的情況下，將任安然交托的精神術基礎篇短短兩個月修成，張學舟的慧根顯而易見。

張學舟雖然有病，但張學舟是個有慧根的病人。

甚至于對一些大能力者而，張學舟的病不算病，而慧根則依舊是難得一見的慧根。

弘苦散播善緣，又愿意等到張學舟成年，這其中的原因就在于‘慧根’。

任一生思索到相關，覺得自己可以做些半路截胡的事情。

他不僅僅是看上了張學舟，更是看上了張學舟背后的弘苦，想要挖出弘苦的一切。

苦修者擁有某些詭異的精神異能本事，但苦修者并非刀劍的對手，更無須說現代化武器。

但凡弘苦現身，任一生就能讓對方坐下來‘談一談’。

一冊《心咒》讓任一生有些失神，更是生出了‘邪念’。

但任一生相信不僅僅是他會如此，但凡從基因進化轉向人類思想、精神、靈魂等相關層面的研究者都會沒有差別。

彼此研究幾十年，忽然發現一位苦修者幾乎有現成的道路。

這無疑讓人心神失守。

往小了說，他們需要對方的修行路成就自己。

往大了說，對方幾乎把持著人類進一步進化的鑰匙，但凡弘苦配合，或許能讓人類整體進化提前數十年，甚至于上百年。

“好好好”任一生連連點頭道：“教授非常仰慕弘苦大師，不知道大師來找你時可否發個信息給我，我也想拜會弘苦大師一番！”

“沒問題！”

張學舟一口應下來。

他目光迎向任一生，眼神中充斥的都是滿滿的真誠。