講臺上的中年男子，名為范學勤，是金陵大學人文歷史學院的院長。

唐明其實也認識對方。

范學勤可不僅僅是大學老師這么簡單，他的真實身份，其實是金陵范家的家主。

金陵鎮守范中天，當年就是出自范家，論輩分，范中天算是范學勤的長輩。

而且還有一點。

范學勤的大哥，當年為了援助唐明的父親唐安胤，在金陵動亂中被隱世強者斬殺，留下了一個未婚妻叫何靜。

甚至，唐安胤還傳下了神通――《摘星手》！

“范院長平時，經常過來上課嗎？”

唐明低聲詢問。

“倒也不常來。”

“只是最近專業課老師有事，范院長臨時代課。”

苗麗蕓解釋道：“范院長知識量很廣，博覽群書，他上歷史課很有意思的，不過范院長喜歡叫人回答問題，班長，這些復習資料你看看，小心他待會叫你回答問題。”

唐明微微點頭。

而這時，范學勤在黑板上寫下了“洪武大帝，明太祖”幾個大字，字跡蒼勁有力，龍飛鳳舞，頗有書法大家的韻味。

“同學們，我們接上次未說完的課程。”

“今天的課題，我倒是想和大家一起討論討論明太祖這個人物，尤其是他晚年時期的功與過。”

“華夏古代王朝不少，而明太祖卻是極其特殊的一位，關于這位洪武大帝晚年的記載，眾說紛紜，有正史，也有野史，甚至也有不少鄉野傳說。”

范學勤侃侃而談：“今日是公開討論課，還請大家各抒己見。”

明太祖！

聽到這三個字，唐明下意識就想起竹林山遺藏內的陵墓。

還有被獻祭的龍淵、虎賁、血殺等戰靈戰者。

……

隨著范學勤的引導，課堂上眾人的熱情也被激發起來。

金陵大學作為國內高等學府，其人文歷史學專業更是算得上巔峰，學霸自然也有不少。

這時，一名戴著眼鏡，略顯清秀的男生起身。

“老師，我覺得明太祖此人的功勞，在華夏各個古代帝王中，足以排得上前三。”

男生推了推眼鏡，說道：“從出身布衣，到云游四方，再到后面的平定天下，開展洪武之治。”

“我們說得簡單，可實際上能做到這個地步者，非奇人所不能。”

“無論是政治、軍事亦或者經濟，明太祖都當得上克己勤免四個字，尤為可貴的是，他的遠見能力也極其難得，海外示統、不征之國、包括對東南亞諸國的鎮壓，外交手段極為厲害。”

男生抬眸道：“所以學生覺得，明太祖的洪武之治，在華夏古代歷史上，排得上前三名的盛世。”

范學勤含笑點頭，沒有過多評判，只是笑著看向其他學生，目光中帶著些鼓勵。

“老師，我有不同的見解。”

苗麗蕓突然抬手。

范學勤笑瞇瞇道：“好，苗同學請說。”

“嗯。”