張銘瀾進入大學之后的經歷，就跟學校方面介紹的差不多了，至于他被打成右派并下放到黃嶺七星山林場勞動改造，在那個動蕩的年代，則再正常不過了。

以他的家庭出身，就算沒有學歷造假和生活作風問題，也難逃被沖擊的厄運。

學校方面特意把張銘瀾的檔案掃描了一份電子版，說是等年后安排人送給劉鵬宇。

在通話的最后，高書記還是非常客氣的表達了學校方面的意見。

首先，鑒于有關部門的指示精神，對于那段特殊歷史時期的人和事，現階段不宜過度解讀，最好是冷處理。其次，張銘瀾學歷造假和生活作風的問題，歷史上已經有定論，即便有可能存在誤會和錯判，也無法更改結果，因此，對他的宣傳還是要掌握好尺度，學校方面的意見是，不做公開報道，如果一定要進行公開報道，學校方面也不參與，不表態，不評價。最后，關于張銘瀾挖掘保護古關帝廟的事跡，經過電視臺報道后，在社會上引發了一定的轟動，但考慮到學術價值并不高，學校并沒有積極跟進。但是，由于其產生了一定的社會效應，所以，學校黨委研究決定，從科研經費中拿出二十萬人民幣，以張銘瀾個人名義捐贈給黃嶺縣，專門用于關帝廟的修繕和保護。春節過后，學校會委派專人與黃嶺縣方面溝通，并落實此事。

聽了劉鵬宇的轉述，林海不禁長嘆一聲。

顯然，省城大學對這位張老師始終是持否定態度的。不能說學校冷漠無情，人家完全是照章辦事，一切有理有據，當下是信息時代，任何瑕疵都會被網絡無限放大，從而造成負面影響，學校方面的顧慮，完全可以理解。

至于那二十萬元的捐贈，與其說是對張銘瀾的認可，不如說是給劉鵬宇的面子。

省委常委，省城市長，如此頭銜和身份，但凡張一次嘴，也絕對有這個面子。

思忖片刻，林海緩緩說道：“謝謝劉兄了，要是沒有你，張先生的身世估計就永遠是個謎了，現在好歹是搞清楚了，對他而，已經算是很圓滿的結果了。”