“岳先生，這個木方讓我意識到了很多問題，看到了很多不足。”

“最近我在思考如何完善《墨經》，卻又不知道從哪里入手。”

“您教了我很多知識，特別是那些見所未見、聞所未聞的道理。”

“但是，岳先生您教給我的知識有一個致命缺陷。”

岳川頓時好奇了。

自己教的東西再怎么說也是領先世界……

岳川突然頓住。

上輩子的知識確實領先當今之世兩千多年。

但，墨子的很多思想和理論，同樣領先上輩子世界兩千多年。

早在兩千多年前，墨子就已經提出了“力，刑（形）之所以奮也”。

這與牛頓第一定律“力是改變物體運動狀態的原因”完全吻合。

小孔成像，也是墨子最先提出的，并且記載于《墨經》一書。

書中同時闡明了平面鏡、凸面鏡、凹面鏡成像的基本原理。

還論述了杠桿平衡問題、斜面問題和浮力問題。

此外還有最早的量子糾纏等。

我國第一顆量子衛星，就是以“墨子”為名。

至于數學、幾何學、宇宙學上的成就，更是數不勝數。

岳川有點無力。

這才是真正的巨人。

面對其他先賢時，岳川總能憑借領先時代的見識投機取巧。

比如拿《論語》教導孔黑子。

用下棋逗弄長卿。

但是面對小墨。

岳川心中唯一的感慨就是：數學從不騙人，不會就是不會。

文科和理科最大的區別就是。

文科里不存在不可證明、不可論述的問題。

文科問題沒有絕對的正確，也沒有絕對的錯誤。

能影響問題和答案的因素太多了。

因為政治、歷史等原因，人們對一件事的認識和評價也會不斷出現兩極反轉。

比如魷太人。

但是理科的問題。

答案是唯一的。

對就是對，錯就是錯。

人力無法影響，無法改變，更無法歪曲。

別人說岳川的理論有漏洞，岳川肯定不服，無理也得辯三分。

但是小墨說岳川的理論有問題。

岳川第一反應不是不服，而是“賺到了”。

“嗯，你說，有什么致命缺陷？”

小墨說道：“岳先生之前說，世間萬物分陰陽、五行，無論人體還是外界的萬事萬物，都跳不出五行范疇。”

“如此，再看我們人族上古先民，皆以土為工具，文明之始為泥陶！”

“再到禹皇分九州、立九鼎，我人族以銅為器，文明以金為銘！”

“如今，我墨家以機關、傀儡為道，以木為器，造化天下！”

“那么，是不是還有水、火之道，以及相應的文明之路？”

“如果按照五行生克，金之后應該是水，水之后才是木。”

“岳先生直接傳授我木之道，卻對水時代只字不提。”

“所以，學生認為岳先生傳授的諸多理論散亂、破碎，不成體系、不成系統！”

岳川震驚、震撼，最終沉默。