但是，他們的生活格外艱辛。

他們沒有享受過一天好日子。

再想想地上的螞蟻，整天也是整日忙碌，不曾有半刻停息。

然而，人們嘲笑螻蟻時，自己又何嘗不是螻蟻？

圣人之下，皆為螻蟻。

這句話在很多古書上都出現過。

之前并不理解。

還以為是圣人掌握了某種強大的力量，可以睥睨天下，傲視萬物。

今日聽了講道才恍然大悟。

如果不“崛起”，不突破上限，一輩子都是螻蟻，充其量也就是大一點的螻蟻。

所謂開拓，不過是螻蟻尋找食物和水源的本能。

人群瞬間跪地膜拜。

“敢問圣人，讀書和中華崛起有什么關系？”

岳川說道：“書籍，是人進步的階梯，也是中華崛起的基石。”

“敢問圣人，我們從小便攻讀書籍，卻還是如螻蟻般，為何？”

“因為，你們讀錯了書！”岳川笑了笑，說道：“便如之前所，一個人想要發家致富，卻攻讀修身養性的書，最終會是什么結果呢？滿嘴仁義道德，滿腹男盜女娼！”

“聞道有先后，術業有專攻，人如此，書籍亦如此。為政者，當攻讀政略，為將者，當熟稔兵書，務農者，當研習農典，務工者，當鉆研工紀……百工千業，均有圭臬。”

“書籍無分高下、貴賤，唯有用途，便是無用之書，亦可消磨時光。明月皎潔，亦需繁星點亮夜空，陽光璀璨，亦需百花裝點世間。”

“我輩讀書人，應當找好自己的位置，找準自己的方向！如夏花般絢爛綻放，如寒星般靜美閃爍，不斷為后人留一抹色彩和光芒，指引他們前進的方向！”

有的人點頭，有的人搖頭。

“圣人啊，我是一個農民，我家里有三間草房，二十畝薄田，我每天忙碌，卻還是吃不飽、穿不暖，我家中還有老母需要贍養，有妻兒需要照料，請問我應該怎么讀書呢？”

此一出，許多人紛紛響應。

他們大都是底層的貧苦百姓，或是家徒四壁，或是流落街頭，還不如剛才說話的人。

岳川問道：“你的煩惱是什么呢？你著重告訴我三間草房，是因為草房無法居住嗎？”

“回圣人，草屋雖陋，卻也能遮風擋雨。”

“那么，你著重告訴我二十畝薄田，是因為產出的口糧不夠一家人吃喝嗎？”

“回圣人，二十畝薄田，繳納稅賦之后，勉強可以糊口，若能補種一些雜糧，一家人可以吃飽，還能留下種子來年播種。”

“那么，如果有六間草屋、四十畝薄田，你就能心無旁騖的讀書了嗎？”

“這……”

發問之人瞬間啞口無。

三間草屋已經足夠居住，六間草屋也沒什么意義。

二十畝地已經是自己耕作的極限，再來二十畝地，怕是累死也種不完。

“敢問圣人，困擾我們窮人讀書的原因是什么呢？”_c