而湯莊國表情越發的稀奇起來。

“乖乖，真是學醫的好苗子啊。”

“就這種人才，他就活該學醫！”

“譚定陵就是個廢物，這種人才，挖不到我們省一院來？”

湯莊國越想越氣。

旁邊的杜明晦臉上露出一絲尷尬。

這怎么能讓外人看到我們醫院大拿這么激動的模樣？

他連連擺手，同時尷尬地開口道，“那什么，湯醫生，我就先走了，孩子就暫時按這個藥方治。”

“行，治，就按這個藥方來，有什么問題隨時找我。”

“乖乖，真是個好苗子啊。”

他還在滿口地稱贊，杜明晦則是拉著孩子父親匆匆離開。

“現在放心了吧？”

回到病房，杜明晦忍不住搖了搖頭。

“方知硯別看他年輕，本事大得很。”

“前陣子剛在我們省一院進行了兩次醫學會診，他都是牽頭人物。”

“你們啊，路上能碰到方知硯，那是撞大運了，還懷疑他的藥方。”

說著說著，杜明晦又閉上嘴巴。

“算了，暫時這樣治，方知硯跟湯老醫生都這么說，應該沒問題。”

孩子父親連忙點了點頭，表情略有幾分尷尬。

等杜明晦離開之后，孩子母親才在旁邊罵起來，“都怪你，疑神疑鬼的，你懷疑誰呢？”

“現在好了，這么厲害一個醫生，硬生生沒把握住。”

另一邊，方知硯自然不知道這種小插曲。

此刻的他，已經做完了所有的題目，正在復查之中。

第二單元考察的內容也很廣泛，有些題目成體系，幾乎是完整地復刻了一次臨床診斷的經歷。

但對于普通考生而，就有幾分復雜了。

比如其中一道內科學，心血管系統方面的題目。

患者，男，六十五歲，因突發劇烈胸痛兩小時入院。疼痛呈撕裂樣，向后背放射。既往有高血壓病史十年，控制不佳。查體：bp180/100mmhg（右上肢），150/90mmhg，hr105次/分，律齊，心臟聽診可聞及主動脈瓣區舒張期雜音。

心電圖示：竇性心動過速，左心室肥厚勞損。

接著延伸出來三個問題。

最有可能的診斷是什么？為明確診斷，首選的檢查是什么？該患者應立即采取的治療措施不包括什么？

每一題都有五個答案。

對于方知硯而，自然很簡單。

可其中的難點卻也十分明顯。

急性胸痛雖然是臨床常見急診，但只有撕裂樣痛，向后背放射是主動脈夾層的典型特征。

可是急性心梗，肺栓塞等更疾病更加常見，這就需要考生來鑒別。

診斷路徑的選擇，彩超等選項會被心臟雜音這一提示干擾，但只需要切記，增強ct才是診斷主動脈夾層的金標準，就沒什么大問題。

第三個問題中，主動脈夾層處理的核心是降低心率和血壓，防止夾層延伸。

而雖然給了幾個都可以的答案，可有幾個選項卻十分的激進，并不能選。

這一點，就考察到考生對治療細節的精準把握，也是有些困難。

仔仔細細檢查了一番答題卡上的結果，確定沒錯，方知硯這才抬頭。

時間堪堪過了三十分鐘，好吧，接下來又要打盹兩小時了。

不過，再一扭頭，方知硯便看到監考老師正伸著脖子看自己的考卷。

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