次日，蘇逸起得很早，做了早餐，還到隔壁教老林打拳。

然后才和林以云一同前往學校。

他之所以會選擇讀大學，那是因為想要更多的熟悉這個社會，還有就是跟當代的年輕人多多的接觸。

又是一早上的課程，蘇逸認真地聽了一堂高等數學，然后就去圖書館還書。

一堂一堂地聽起來實在是太慢了，蘇逸的理解能力很強，通過一些書籍，他也發現，在他沉睡的這五十年里，整個華夏真的是發生了天翻地覆的變化。

人人都能讀書，這倒是他以前沒想過的。

即使是在號稱文人天堂的宋朝，也不可能像現代這般普及知識。

蘇逸一頭扎進圖書館后，就開始自學現代的一些知識文化。

比起在手機上零碎地搜索，書本上的知識更加的系統集中，想要了解什么，就翻閱什么類型的書籍，

楊正誠收到消息，說蘇逸又在圖書館，直接推了一個歷史文化研討協會的會議，跑到了圖書館。

昨天他將蘇逸翻譯出來的那些文字整理出來之后報給了歷史研究院，一時間引起驚濤駭浪，不少學者對此發出質疑的聲音，因為石碑上那些文字根本就無從考究。

縱使楊正誠在學術界頗有威望，但他根本就拿不出相關的證據來證明這個文字的翻譯是正確的。

甚至有人說楊正誠是魔障了，也有人說他是嘩眾取寵，翻譯出來的內容更是像網上的玄幻小說。

楊正誠昨天真的是差點被氣出內傷來，他可是答應了蘇逸，不能說這些是蘇逸翻譯出來的。

他是相信蘇逸的，但正如那些學者所說，那些文字從未在其他的遺跡中發現過，也沒有任何可以考證的地方，

一夜未眠，楊正誠思來想去，最后還是決定找蘇逸再聊聊。

蘇逸認得那些古老的文字，那他是不是還有其它什么古籍呢？

以蘇逸的年紀，總不能生而知之，總是在哪里學的吧。

蘇逸在圖書館內看得正入迷，楊正誠就悄聲無息地坐到了他邊上。

這老頭怎么又來了？

蘇逸對楊正誠也談不上討厭，相反，這老頭為了學術，連命都可以不要的，這種精神讓蘇逸覺得很不錯。

“楊校長，有事？”蘇逸翻閱著關于量子力學的科普書籍《見微知著》，扭頭看了楊正誠一眼。

楊正誠尷尬地笑了笑，套著近乎問道：“蘇老師，看書呢？”

一個大學前任校長稱大一學生為老師，這要是讓人知道了，那還不得分分鐘上熱搜？

“你說呢？”蘇逸挑眉望著他，語氣生冷，仿佛是在問，你瞎嗎？

楊正誠尷尬地笑道：“哈哈哈！我今天來呢，其實就是想問一下蘇老師，那些文字是從那里學的？”

蘇逸淡淡地說道：“不記得了。”