春闈！

古代讀書人們心中一等一的大事。

一聽監國殿下居然對科舉有想法！

朝臣們不淡定了！

但人家監國還沒說到底有什么想法。

諸位大人們也不好現在就說什么。

但每一個心中，也開始猜測起來。

都想著這一位監國可不要搞出什么稀奇古怪的想法就好！

畢竟科考，是事關全天下讀書人的大事。

更關乎所有士大夫們的核心利益！

下朝后。

御書房內。

朱瞻墡、太子朱高熾，三楊和于謙，還有吏部幾位大人，此時全在這兒。

為的就是春闈一事！

大明朝的讀書人們，寒窗苦讀數十載，為的就是今天能金榜題名，功成名就。

為的就是一日看遍長安花！

當然，也是朝廷選拔優秀人才的重要渠道。

從朝廷到民間，這都是一件不能出差錯的要緊事。

但就在即將要大考的關頭。

朱瞻墡就想實施自己的科考改革計劃。

一個別具一格而又超越時代的想法！

八股取士取的是穩定，但不先進。

對于封建社會的穩定是有好處！

但絕對不是進步的制度！

封建社會最大的問題就是一切都要維穩。

穩定壓倒一切！

連教育都趨于這個方向。

這可是不利于文明進步的！

雖然說考八股的不一定笨蛋，畢竟大明朝幾百年這么多優秀而又絕頂聰明的名臣名將們，一大半那都是考科舉，考八股的！

能入朝為官本身就代表了智商問題不大了。

就比如此刻站在朱瞻墡面前的三楊和于謙他們。

這也是“死讀書”“學八股”出身的讀書人，這能是笨蛋嗎？

顯然不是！

都是一萬個里面選一個的聰明人。

不過，個人不代表集體。

不能因為出了幾個無雙的國士，就說這制度好。

八股取士絕大多數取的還是庸人無疑！

如果大明科舉取的都是，武能上馬定乾坤，文能提筆安天下的人才。

那可就太好了！

雖然是愿望，但也得朝著這個目標前進！

胸懷理想，腳踏實地。

朱瞻墡看著面前的幾位大人，開門見山說出了自己的想法，

“爹，還有諸位大人，孤打算改革一下這一次的科舉考試，我大明朝立國便是兵馬火器稱盛，又以文治仁德治天下，到了皇爺爺這一代，又飲馬瀚海，兵臨斡難河畔，如今要選人才，怎么能只通文而不知兵呢？”

“諸位大人，你們說，是不是這個道理？”