站在金字塔頂端的偶像，出的題當然也是金字塔頂端難度的。

    特么上來就是三大段文字，詳細介紹了三個重癥病例的病情。然后下邊是一道問題：目前，安全區醫院僅剩一張icu床位，你認為應該收治哪位患者？！

    這個她復習到了，那個知識點叫啥來著……

    天災之前讀完九年義務教育，順利拿到了初中畢業證書的夏青，咬著筆尖認真思考時，另一邊的面試已經進行到了第六題。

    “如果這只進化熊感染了寄生蟲，需要服用藥物治療。”張三拿出一張進化熊的彩打照片放在桌上，然后又拿出一張頤蛇的圖片，“這只熊帶著一條這樣的獵物向你求助，你會幫它嗎？”

    斷腰狼閉嘴，一臉嚴肅。

    當然不會，斷腰狼捕獵能力很強的，不差這一條蛇。夏青思路被打斷了，默默放過第一題，看第二道。

    一位65歲感染高死亡率進化菌的患者，醫生判斷其生存期不超過3個月。患者家屬要求對患者隱瞞病情，避免其精神崩潰。但患者本人多次表示希望了解真實病情以便安排后事。作為主治醫生，你如何處理這一倫理困境？

    她肯定在視頻中見到這個知識點了，這是哪條倫理原則來著，夏青翻眼睛看著天花板……

    “不救？如果它給你兩條頤蛇呢？”張三又拿出一張頤蛇照片，放在桌上。

    斷腰狼依舊緊閉著嘴。

    思路被打斷的夏青小聲請示，“三哥，我能去樓上答題嗎？”

    “不能，你還有25分鐘。”

    ……遭受了不公平待遇的夏青只能屏氣凝神，拿出練習狙擊時的狀態，悶頭寫卷子。

    另一邊，張三又拿出了一張打印紙，“斷腰，這張圖片的三個數字，哪個是55？”

    斷腰狼低頭嚴肅看著圖片上的數字，毫不猶豫地把大爪子按在了“5105”上。

    果然讓他猜對了，這只狼雖然認識了一些數字，但因為夏青給它看的視頻內并沒有這方面的知識介紹，缺乏系統學習的結果就是，這只狼還沒掌握數字的編寫邏輯。

    張三又拿出一張圖片，開始考下一題。

    夏青終于答完了第二題，來到最后一題，讀完題干后，她的表情變得更嚴肅了：

    科學家已經利用動物活組織培育出了人造耳，幫助那些受損或失去外耳的患者移植新耳。現階段，有研究機構正在利用進化豬、進化羊、進化酋猴和進化狼等動物，在它們體內進行培育人類胰腺、肝臟、腎臟、心臟等器官的研究，以解決人類器官移植短缺的問題，請談談你對這類研究的看法。

    “時間到了，考試結束。”張三收起桌上的一摞圖片，向夏青伸出手。

    夏青把沒答完的卷子遞給偶像，心情忐忑，“三哥，要不咱先吃飯，吃完了您歇會兒，我把卷子答完再送您回去？”

    張三翻看第一題沒寫，第二題寫了三行字，第三題寫了四行字的答卷，平靜回答，“不用。”

    ……

    啥叫不用？她及格了嗎？還用繼續學這門課嗎？

    夏青把滿腦袋問號拍走，站起來樂呵呵地往廚房走，“三哥您先歇會兒，我去做倆涼菜，馬上咱就開飯。”

    張三看著夏青頭也不回地沖進廚房，頭又疼了，“洗手！”

    “您放心，我會洗手、消毒、穿好圍裙再做飯，保證干凈衛生。”

    張三抬手按了按額頭，看著面前眼巴巴望著自己的斷腰狼，“你還想考試？”

    斷腰狼立刻咧開嘴，露出它的獠牙小尖尖。-->>

    張三失笑，又把筆從上衣兜取出來，在打印紙背面寫了兩個字，“這兩個字，哪個是大腦的腦？”

    斷腰狼盯著圖片上的“腦”字和“惱”字看了一會兒，閉緊嘴抬頭看張三。

    “三哥，斷腰的只認識機打的標準字。”夏青從廚房探了腦袋，又快速縮了回去。

    這是說他寫的字不夠瞄準？張三沉默幾秒，掏出手機打了兩個字，再次詢問。