周末早上，石原正雄走去書房的路上，見到了坐在樓梯上面的石原秀樹。他瞧見小家伙滿臉的沮喪，便知道對方肯定是被“煮”了。

石原正雄轉身就一屁股坐到了兒子的身旁道：“你又被你媽給罰了？她這一次罰了你什么？”

石原秀樹帶著幼童特有的聲音道：“媽媽罰了我一個星期不準吃零食。”

石原正雄不急不慢的問道：“這一次又因為什么呢？”

石原秀樹如實回答道：“我沒有按照媽媽的要求把書給讀好。我好想回到古代去。那樣一來，我就用不著讀書了。”

石原正雄沒有打算給兒子講大道理，只是語重心長道：“讀書的目的是為了讓自己變得更加聰明，盡早的實現一個頭腦的開竅。

人要是不開竅,那么不只是容易被他人騙，而且和其它動物之間也沒有什么多大一個區別。

在奴隸社會，奴隸同樣是人，卻為什么會被奴隸主和統治階級視作兩腳羊或者是會說話的牲口？

那就在于那個時候的奴隸或者說是平民在統治階層的心目當中就是一群沒有腦子的存在。難道，他們天生就愚笨嗎？

當然不是。因為讀書這一個特權，可不是非統治階級能夠獲取到的。他們幾乎一輩子都局限于一個地方,對于外面的世界更是一無所知。sm.Ъiqiku.Πet

哪怕從奴隸社會發展到了封建社會,也沒有好到那里去。一個五口之家，比如像我們家。有你爸爸我，你媽媽，你的哥哥和姐姐，加上你，那就需要至少十五畝田地才能夠保證我們一家人的溫飽。

這還得有一個大前提，我們是自耕農，而非佃戶。即便如此，大多數人家都是根本就做不到的水平。

至于讀書，我們家還得再發展一些副業，比如養養雞鴨，養養豬之類的，你媽媽做做手工，編草鞋，編斗笠，織布……才有可能讓你哥哥去讀書。

到了你這里，去讀書的可能性都已經變得微乎其微了。這還得是在沒有戰爭，領主輕徭薄賦的情況下。否則，情況就不是這么一個樣子了。”

石原秀樹眨巴了一下眼睛的問道：“那會是怎么一個樣子呢？”

石原正雄直來直去道：“全家人餓不死就算好的了。哪怕是在封建社會的和平年代,也照樣有著成千上萬的家庭吃不飽飯。

現在,生活在輕井澤，不會感覺到沒有什么不好。要是過去，那就是運氣實在不好了。輕井澤就是一個偏僻的地方，把它說成是山區都不為過。

這里的土地不但貧瘠，而且還是山地居多。一旦遇到青黃不接的時候，我們一家五口人想要活下來就更難了。

你姐姐奈緒在你這一個年齡的時候，搞不好就會被我賣掉。為了不讓人販子，過去叫人牙子賺中間錢，直接就會帶去東京都，也就是以前的江戶賣了換錢。

要是遇到更糟糕的情況，你還能不能活下來，都是一個大問題。女孩子還能夠養到幾歲后賣掉，而男孩子就相當有可能會被扔進田地里面去做肥料。”

石原秀樹被驚嚇到了，睜大了雙眼的盯住他道：“爸爸，你說的好嚇人。”