塌杜紅英接到了田靜的電話：縣中想發展特色教育，但是囊中羞澀，想找點贊助。

“姐，他們想動用助學基金的資金，又怕洛廠長這邊不同意。”

田靜是開會時得到的消息。

只能說一朝天子一朝臣，去年上任的黃校長只知道洛廠長是助學基金的發起人，卻不知道洛廠長身后真正的大老板是誰，更不知道田老師是最知道內幕的人。

“助學基金是專項扶持家庭條件困難的孩子的資金，專款專用，洛廠長肯定不會同意。”

怎么說呢，學校要發展教育無可厚非，向上要資金有難度，就把目標瞄準了這個專項基金。

杜紅英能理解他的難處，不能理解他的決定。

打電話給洛俊。

“嫂子，我們自己也有體育培訓學校。”洛俊沉思了一下：“要不就合作吧。”

杜紅英一想完全可以有啊，商人的本質就是重利，培訓學校和縣中合作，應該是雙贏。

杜紅英找了石墩。

“紅英姨，合作可以。”

體育培訓學校出專業的教練，有暢通的信息來源，有熟悉的平臺……學校這邊只提供有天賦的孩子，最后名利是學校的。

“這樣有利于發現有天賦有潛能的孩子，可以助這些奔赴夢想的孩子一臂之力。”

石墩在體育這一行干了多年，他發現娃娃真的是要從小抓起。

像他去練舉重都已經是初中了，而專業的訓練應該是六歲后就開始了。

六七歲的孩子雖然力量有限，但是可以訓練俯臥撐、仰臥起坐、倒立和蹲起。所有這些訓練項目，從兒童時期就開始訓練和初中訓練是完全不一樣的。

“行，這事兒我讓洛廠長去談。”

這輩子的杜紅英也算是見識廣了，她深深的知道普通家庭的孩子想要成功必須是付出千百倍的努力，而原生家庭能托舉起著至關重要的作用。

老人們常說龍生龍鳳生鳳，耗子生崽會打洞，一個普通孩子若是能成龍成鳳，他們會歸結于祖墳埋正了。

人們只看到光鮮的一面，卻看不到孩子埋頭拼搏、努力奮斗苦苦掙扎的過程。

這輩子杜紅英很感恩老天爺對她的厚愛，順風順水事事如意，錢財早已成為了身外之物。

窮則獨善其身，達則兼濟天下，有這個能力，杜紅英不介意多出一點力幫助那些需要幫忙的人。

她始終堅信：愛出者愛返福往者福來但行好事莫問前程。

洛俊接了杜紅英的電話，沉思了一下。

“關于基金的問題我可以去談，但在體育項目培訓這種事兒我不專業，不如讓石墩回來去談談？”

杜紅英想著石墩憨厚的性子，他擅長的是技術層面上的事兒，談判這種事兒他真的不在行。