姑姑，多少分？”

“杜二娃，挺厲害的啊，568分。”

杜紅英覺得這個分數挺高的：“恭喜你啊。”

“啊，才568分啊，真考砸了！”杜二娃一聲哀嚎：“等著吧，田老師要追殺我了。”

“這個分數很高了啊，怎么就差了。”不是這樣的，他在模擬測試的時候最差都沒下過六百分的：“姑姑，看看我數學多少分，我覺得數學最難了，特別的難，應該分數最差。”

“你看吧，數學分數確實有點低，只有63分。”

“63分啊，嗯，比我想象的要好一點點，我以為上不了六十呢。”杜二娃道：“姑姑，我以前數學從來沒下過120分，高考試卷一發下來我就懵逼了，好難好難啊。”

“你怕啥，你要覺得難的別人肯定也難啊。”

“當時我心里慌啊，后來一想隨便吧，能做的就做，做不了的拉倒。”

杜二娃純粹是死馬當成活馬醫了。

“結果數學考完下來同學們都說數學死了，很多平時學習成績不錯的都哭了，看到他們這樣我心里突然感覺好受些了。”

杜紅英……杜二娃的快樂是建立在同學們的痛苦之上的。

“就如姑姑您說的一樣，我覺得難的，他們也沒好過。”杜二娃又是一聲嘆息：“不過，568真的很少啊，不過，我報的那所學校錄取分數應該也夠了吧？”

“只要能上那所學校就行，別在乎分數了。”杜紅英安慰他：“你努力過，考過了，考上了，結果是你滿意的就行了。”

“那得田老師滿意啊。”

田老師最在乎的就是分數。

小時候上學不努力，從來沒考過高分，田老師就恨鐵不成鋼：你什么時候給我長長臉啊？

后來才知道，只要考得好，老師們就會說：“田老師，你家杜二娃這次考得好。”

田老師就會高興一整天。

自己考試的好壞成了田老師的晴雨表，他的壓力也蠻大的。

正說著，電話響了。

“姑姑，肯定是我媽。”

杜紅英接起電話，嗯，果然是田老師不假。

“小靜，杜二娃說他考砸了，心情很不好。”

杜紅英故意捂著話筒小聲道：“特別是數學，才考了六十三分，他都氣哭了，你千萬不要責備他……”

那啥，反正都要安慰他們母子倆，索性自己先主動出擊吧：“孩子也想考好的，沒考好心難受，你再責備他，怕他一時想不開有個啥就麻煩了，咱們家有給孩子兜底的能力，只要孩子平安健康就行……”

“姐，我知道我知道。”電話那端的田靜語氣很平靜：“考這個分數在我的預料之中，不過數學能考六十三分還是不錯了。”

啥？

說的是什么反話？

杜紅英索性按下了免提鍵，讓杜二娃也聽聽田老師的話，看是諷刺還是安慰他？

“姐，我們得到消息，今年他們這一屆的數學考試啟用的是備用卷，難度系數相當高，很多數學尖子生都只考七八十分，目前為止，我們學校統計的數學平均分只有四十八分，據可靠消息，全國平均分都不到六十分……”

啥？

“媽，你說的是真的假的，數學全國平均分都不到六十，我能考個六十三已經算好了的，并沒有拖他們的后腿？”

杜二娃震驚了，真的假的？

為什么田老師說的話讓人不敢相信啊。