例如，在邊境沖突中，孤身一人沖入敵陣并成功完成任務的行為，可能會被授予一等功。

二等功則更注重“功績顯著，有重要貢獻”，通常是在軍事、政治、后勤等領域有突出表現，但貢獻不如一等功那樣具有決定性意義。

例如，在軍事演練中表現突出或在后勤保障中克服重重困難提供有效支援的行為，可能會被授予二等功。

小戰士也是頭一回傳達這種匪夷所思的消息。

本應該得到一等功，但莫名其妙變成二等功，還被人家明示，就讓人覺得挺離譜的。

他一時之間都不知道應該羨慕，這位夏黎通志獲得了個人二等功，還是應該惋惜她把好好的一等功一下作成二等功，又或者吐槽這位得了二等功的夏黎通志，在人家國安的審訊室砸了人家國安審訊椅這件事本身。

雖然他以前沒跟夏黎接觸過，但卻覺得這人就挺一難盡的。

夏紅軍：……

下樓正好聽到小戰士說了些什么的夏建國：……

真出息了啊，他們家閨女！

跑到人家地盤，居然還敢砸人家審訊椅！

夏建國活了大半輩子，就從來沒遇到過被別的部門的人上門當面討債，這么丟人的事兒。

夏建國額角青筋突突直跳，卻強裝鎮定，“他們人走了嗎？”

小戰士：“他們把東西給我之后就走了。”

夏建國點點頭，轉頭對自家除了子女關系以外，一直十分靠譜的大兒子道：“你現在拿著錢，去把人家的錢補上。”

砸壞人家東西，被人要錢要到家里，還讓大院兒的人傳話，丟死人了！

夏紅軍立刻答應，“好。”

說著，他就把手里的絲絨盒子塞到夏建國手里，轉身快步跑向樓上去拿錢。

這年頭兜里揣一個3塊5塊的都算多了，不可能有人穿三五百。

小戰士見夏建國的臉色不好看，也立刻出道：“既然話轉到了，我就先走了，也麻煩夏師長一會兒將畫傳遞給夏黎通志。”

夏建國雖然嫌丟人歸嫌丟人，可火氣卻不是沖著小戰士去的。

他對小戰士點點頭，“好，你先走吧，麻煩你傳話。”

等夏紅軍和小戰士都離開后，夏建國拿著手里的絲絨盒子，臉上的表情變來變去，面上的表情和抽象派畫作的五官一樣扭曲。

他緩緩的打開絲絨盒子，就看到上面刻著八一，銀金紅三色的五角星獎章，以及那張疊的板板正正塞在獎章盒子上方的審訊椅票據。

心里的情緒別提多復雜了。

在戰場上立功得軍功章也就罷了。

可誰能像他們家閨女一樣，他就一眨眼沒看住孩子，讓孩子出去了一趟，回來就給他弄回來一個個人二等功回來？

要不是這孩子中途自已干了壞事，說不定還能直接拿了一個一等功回來。

作為老父親，他是感到榮耀的。

單從這一點上來看，他甚至有些懷疑自已以前的教育方針的正確性。

他當初就不應該讓閨女被家里寵著，每天開開心心就行，不用有什么大出息，而是應該把這么厲害的閨女塞進部隊好好練練。

可問題就在于，在軍事能力上這么厲害的一個閨女，偏偏是個必須被重點保護的科研人員。

誰家正經科研人員天天往危險的地方湊，整天想跟人干仗啊！！

不但殺任務目標，還在人家國安那邊把人家桌子給砸了，這破孩子一天天的，半天不打就上房揭瓦！！！

人家國安那是什么因為事情太忙，不想舉辦表彰大會？

人家分明是不想再看到她這個糟心的玩意兒！！！

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