作為在格物學院進修過的進士，李原名尤其喜歡顧正臣的矛盾論與關系論，這兩本書，給自己打開了一個觀察世界的全新視角，那就是——凡事都有關聯。

看穿這些關聯，控制這些關系，甚至是創造出新的關系，就能學問洞達，就能做到真正的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”！

顯然，顧正臣是一個真正的高手，雖然不知道他在南洋做了什么，但他一定是創造了一條條關系線，并推動這些關系演變為了當下的結果！

他還真是了不得，毫無保留地將學問留給了格物學院。

只可惜啊，學問在這里，能揣測明白、學以致用、并得到期待結果的，實在是少之又少。

自己什么時候，才能達到鎮國公這種學問的高度！

戶部尚書楊靖也暗暗咋舌，自己原本只是去格物學院進修的，只不過家學時修習了數學，基礎不錯，竟被破格聘為教授，教學之余，孜孜不倦地學習，哪怕是學院的風波，唐大帆與趙瑁斗來斗去，自己都沒參與。

都不需要參與，在楊靖看來，別說趙瑁斗不過唐大帆，就是任何一個分院院長，他也斗不過，格物學院是做學問的地方，這些學問可不是圣人的中庸之道，折中應對，而是主張積極尋找辦法，解決一個又一個問題。

主動出擊，解決問題，是每個分院都在強調的事，趙瑁是個問題，他遲早會被解決，都不需要在意。

楊靖一直想要跟著顧正臣學習下本事，只可惜顧正臣不是大遠航，便是山西百萬大移民，回京之后立馬去了南洋，總沒見過幾面，更不要聽顧正臣講課了。

現在，占城人竟來到金陵主動歸順大明，而顧正臣就在占城王都坐鎮，說明這事已經收尾了，他距離回京也不遠了……

好是期待。

開濟、薛祥等人也心思不定。

余熂出班，沉聲道：“陛下，老臣以為，占城乃是大明藩屬國，即便是國王遭難，王室無人繼承王位，但其國體尚在，若趁其之危，大明接納了占城，多少有些趁人之危，不符合我大明國之正道。”

戶部侍郎茹太素跟著走出：“臣附議！占城年年進貢，更是屢屢送來重禮，向來忠順，朝廷當扶其國傾，助其安民，然后將其國交還其民，方顯我朝仁義無雙，不失大體。”

“否則，此時接納占城，世人必有流蜚語，說是朝廷南征，一次滅了安南、占城兩國。安南乃是交趾，歸順大明是為正道，可占城非是華夏故土，大明沒道理接納其并入大明疆域……”

話說得正義凜然，占據了道德高點。

湯和咬牙切齒，恨不得沖出去將余熂、茹太素給踹死。

顧正臣在南洋忙前忙后，不知道布置了多少才促成了今日之局，若是被你們幾句話毀了所有，讓大明折損了一片疆域，錯失了大明在南洋的大根基，顧正臣回來不僅會找你們算賬，就是連我們也會一并算進去！

可這事還不能公開了說，總不能在人家面前說，大明想要他們的土地吧？

馮勝也沒想到，文官都清洗成這樣子了，竟還有這等蠢貨……

那可是土地啊！

知不知道什么是土地，土地就是國運，是財富，是邊疆！

誰不愿意將邊疆拓得越遠越好，誰不想拒敵于國門之外！

你他娘的知不知道，開疆拓土的事是多少人拼了命地去做，你們竟在這里講起了道德、仁義？

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