陸崢嶸大半夜起床打開了電腦。

電腦屏幕映出她明亮的雙眼。

她居然一點也不覺得困，反而覺得很亢奮。

之前陸崢嶸沒有理由和沈清翎產生肢l接觸，但是現在系統給了她一個正當的理由說服自已。

以前她打開電腦是為了學習。

現在她打開電腦也是為了學習，但這是另一種學習。

陸崢嶸打開了一些討論度很高的電視劇學習。

彈幕里一片“啊啊啊好甜”“磕暈了”“好幸福”。

陸崢嶸抱著學習的態度看了起來。

她甚至放了一個小本子讓筆記，邊看邊記。

男女主產生肢l接觸的情況都被她記在了本子上。

但她本能地覺得這有些不對。

似乎哪里有問題.......

比如男女主初遇是因為車禍，女主直接從車子里飛出來吻上了男主。

這對嗎？

這完全不對啊！

又比如女主從樹上掉下來男主接住女主兩人一起滾在草地上吻了上去。

陸崢嶸：牙沒有磕掉嗎？

再比如男女主在咖啡廳，一個服務員的咖啡差點倒在了女主身上，男主接過咖啡摟住女主的腰，冒著熱氣的咖啡倒在男主手上他眉頭都沒有皺一下，反而一臉笑意地看著女主。

陸崢嶸：豬皮都沒有這么經燙吧.......

而且大部分情節都是男主主動，為什么沒有女主主動創造肢l接觸的情節呢？

總不能她摟著沈清翎的腰吧.......

她不死心又打開了幾部偶像劇。

終于看到了女主主動創造肢l接觸的情節。

女主為了制造接觸，故意在男主面前表演“輕功”，結果踩空掉在男主懷里，但“輕功”道具是自制的彈簧鞋，導致兩人彈到樹上掛著。

女主聽說男主怕某種動物，特意養了一只迷你豬，假裝豬失控，自已追豬時撞進男主懷里。

女主為了接近男主，報名參加他的烘焙課，故意把面粉撒向自已，結果面粉過敏打噴嚏，直接撲進男主懷里，通時打翻的奶油噴了兩人一臉。

女主在男主常去的健身房，假裝練習“鋼管舞”，結果鋼管突然松動，女主順勢抱住男主，兩人一起摔進旁邊的瑜伽球池里，球池里的球還因為漏氣開始亂飛。

女主聽說男主喜歡星空，用無人機掛著星星燈在男主窗外布置，結果無人機失控，女主爬窗去抓，結果腳滑摔進男主懷里。

.......

這些環節都可以總結為以下幾種類型。

1：假摔，摔倒在男主懷里。

2：給男主下藥躺上男主的床。

3：給男主錢或是威脅男主親她。

4：趁著男主睡著了偷親男主。

......

陸崢嶸看完后厭蠢癥犯了。

這些情節甜是甜，但是放在現實里完全不適用。

真的這樣讓沈清翎可能會覺得她腦子有問題。

出師未捷身先死，陸崢嶸忽然變得很喪。

本子上密密麻麻都是陸崢嶸努力的證據，又被她一條一條劃掉。

最后筆尖停在沈清翎三個字上。

“你真是一道難解的題.......”

陸崢嶸趴在桌子上緩緩睡了過去。

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