同時，他們還看到了一些類似植物的結構，這些結構釋放出一些氣體和液體，似乎是在調節胃部的環境。

王教授震驚地說道：“這個怪物的胃部竟然有著如此復雜的生態系統，這簡直超出了我們的想象。”

張強催促道：“那它需要的那些碳水化合物，從哪來的？”

張強這一問，王教授也不由得皺起了眉頭。他沉思片刻，然后緩緩說道：“從目前的觀察來看，這個怪物的胃部生態系統非常獨特，那些微小的生物和類似植物的結構，很可能在與怪物的身體進行某種形式的共生關系，共同完成了對食物的消化和吸收。”

“也就是說，這些生物和植物結構可能幫助怪物分解食物，從中提取出所需的碳水化合物和其他營養物質。”王教授進一步解釋道。

張強摸了摸下巴，似乎對這個解釋有些滿意，但又有些不甘心地追問道：“那這些生物和植物結構又是從哪里來的呢？難道這個怪物自己會種植和養殖嗎？”

王教授無奈地搖了搖頭，說道：“這個可能性不大。這個怪物的消化系統非常復雜，需要消耗大量的能量和物質。如果它自己種植和養殖，那么它所需要的能量和物質將會非常龐大，而這對于它來說并不是一件容易的事情。”

“另外，我們也沒有發現這個怪物有明顯的取食行為。一般來說，生物在獲取食物時都會有一定的目的性，比如捕食、采摘等等。然而，我們在觀察中并沒有發現這個怪物有任何的取食行為。”王教授繼續解釋道。

張強聞，陷入了沉思，自自語道：“這倒也是。那這些生物和植物結構到底是從哪里來的呢？難道它們會自己生長出來嗎？”

王教授聞，陷入了沉思。這個問題確實不好回答，他也從來沒有考慮過這個問題。他思考了一會兒，然后搖了搖頭說道：“這個我也說不準，可能這個怪物有著某種特殊的能力吧。”

一旁的老校長說道：“會不會這些生物是寄生在這個怪物身上的呢？”

王教授聽到這話，頓時眼前一亮，說道：“對啊，你說的很有道理。如果這些生物是寄生在這個怪物身上的，那么它們就能夠從怪物體內獲取所需的營養物質，而不需要外界的供養。”

張強問道：“那如果這些生物是寄生在這個怪物身上的，它們會不會對這個怪物的身體造成什么危害呢？”

王教授猶豫了一下，說道：“這個現在還不清楚，需要進一步的研究才能確定。不過目前來看，這些生物似乎對怪物沒有什么危害，反而能夠幫助怪物消化食物。”

張強催促道：“老王，趕緊取樣做個活體檢測吧。總比瞎蒙來得好。把那些小植物和消化液都做下分析。”

王教授點點頭，開始安排人進行活體檢測。

不一會兒，檢測結果就出來了。結果顯示，這些微小的生物和類似植物的結構并不是寄生在這個怪物體內的，而是與這個怪物建立了一種共生關系。

這些生物會分泌出一些特殊的物質，幫助怪物消化食物。而這些生物本身也需要從怪物體內獲取營養物質。因此，它們不會對怪物造成危害，反而能夠幫助怪物更好地消化食物。

王教授還發現，這個怪物體內的液體具有很強的腐蝕性，能夠溶解食物中的有機物，將其轉化為成無機物，并且為這些微小的生物和類似植物的結構提供能量。

這些微小的生物和類似植物的結構在怪物體內形成了一個復雜的生態系統，共同維持著怪物的生命活動。此外，王教授還從怪物體內提取到了一些特殊的化學物質，這些化學物質在怪物體內起到了重要的調節作用。它們能夠控制怪物體內各個系統的活動，保證怪物能夠正常地消化食物，吸收營養物質，并維持正常的生命活動。

通過對這些化學物質的分析，王教授等人對這個怪物的生理結構有了更加深入的了解。他們發現，這個怪物的消化系統極其復雜，不僅能夠分解食物中的有機物，還能夠將其轉化為無機物。此外，這個怪物還具有強大的免疫系統，能夠抵御各種細菌和病毒的侵擾。

老校長有些不耐煩的說道：“玩兒呢？寫論文呢？能不能抓重點，末世了誰讓你們寫論文了？這時候什么最重要？”

王教授不解的看著老校長詢問道：“老校長您說。”

老校長恨鐵不成鋼的說道：“這是怪物了解這些怪物的免疫系統，就趕緊找免疫系統漏洞。還有那些怪物的生殖系統缺陷啊。你們兩個教授，可倒是好，玩起來了。趕緊來看片子，要是片子看不清楚就切開看。”

王教授撓頭笑笑說道：“目前來看這個怪物基本屬于巨型的雙翼目節肢動物。現在看來，這怪物沒有明顯的生理特征。但是根據經驗一般都在腹部。”說完幾個人開始看怪物的核磁共振和x光片子。

一張張核磁共振的片子被來回傳閱，一個個陰影位置都被逐一檢查。然后一個個陰影的位置，都被排除了是怪物生殖系統的可能性。

最后王教授目瞪口呆的說道：“它沒有生殖系統嗎？這不可能吧。不行，打開看看吧。”可是這話才一出口，王教授就有些后悔了，那怪物全身都覆蓋著堅固的甲殼。

“你要打開它？我抓它的時候，可是半梭子六四手槍的子彈，都沒打爛這怪物的殼子啊。”張強有些不可思議的看著王教授。

王教授擺擺手毫不在乎的說：“你打的是殼子。咱們順著縫隙切也就是了。”

張強趕緊說道：“你就這么切？”

王教授一副理所應當的樣子說：“對啊，別慫。那個微創手術的激光切割器估計就可以搞定。”隨后王教授對趙麗麗招呼道：“麗麗把激光切割器推過來。”

王教授接過激光切割器，吩咐老校長和張強按住怪物，然后對著怪物腹部的一處縫隙，開始切割起來。然而他剛切了沒一會兒，就聽到一聲刺耳的“咔嚓”聲，切割器竟然壞了。

王教授頓時愣住了，隨后他生氣地罵道：“該死，這玩意兒怎么關鍵時刻掉鏈子！”

這時，張強在一旁提醒道：“要不用菜刀試試？”

王教授搖搖頭說道：“不行，菜刀切不開這種甲殼類生物。”

老校長趕忙去取來一把斧頭遞給王教授說道：“試試這個？”王教授拿著斧頭，猶豫了一下，然后點了點頭。他小心翼翼地靠近怪物腹部的縫隙，然后用斧頭狠狠地砍了下去。

隨著一聲巨響，怪物的甲殼上出現了一道裂痕，接著整個甲殼都開始松動。王教授見狀，立刻招呼其他人一起用力將怪物的甲殼掰開，露出了里面的內臟器官。

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