七小一共就兩棟教學樓，低年級的正對校門，高年級的則在十分靠里的位置。
一路走到低年級的教學樓前，后面那些孩童玩鬧的聲音逐漸聽不見。門衛早就下班了，校門附近連同低年級所在的教學樓，彌漫在過分冷清的夜幕下。
陰風鉆入教學樓，一二年級的學生放學早，門早早就鎖了。
祈天河指了指側面一扇虛掩的窗戶，眾人費勁爬了進去。
拍著滿手的墻灰，祈天河氣喘吁吁，感嘆小孩子的身體在副本里太不方便。
最后一個跳下窗臺的是陸南，他已經有段時間沒怎么說話。原先冷漠的目光如今變得猩紅暴虐，像是野獸隱隱透露著兇光。
發現祈天河在關注自己，挑釁似的瞪回去。
“……”事實證明換具小孩的身體也不影響對方人格切換，陸南的精神分裂程度比想象中還要深。
祈天河突然感覺腦袋涼颼颼的，有水珠從頭頂流至額頭最后滴落，他的關注點不再是陸南，對鸚鵡說：“你幫我看一眼，上面有什么。”
鸚鵡：“溺死的亡靈，鼻子里還塞著泥巴，身體浮腫，皮膚青紫。”
有了心理準備，祈天河腦補了一個極盡丑陋恐怖的猛鬼形象，再一抬頭時，原本駭人的樣子，也就不過如此。
祈天河淡定擺擺手：“你好。”
文靜靠著道具早就察覺天花板上有鬼，一直不敢抬頭，這會兒看有人淡定自若地打招呼，以為沒多嚇人，一抬頭險些交代過去。
緩過來后不由有些佩服地朝祈天河看去。
高人啊！
這就是傳說中的泰山崩于前而色不變！
“葛婕。”祈天河和亡靈對視，試探地叫了聲。
陰風裹住他，算作回應。
他們運氣不錯，順利找到了目標對象，但也不算太好，雖然才死不久，顯然葛婕已經不認識以往的同班同學。
好在對方目前狀態還算平和，她似乎在努力回憶著什么——
“有人偷走了我的剪刀，有人偷走了我的蠟筆，對了，還有我畫到一半的藏寶圖不見了……”每多說一個字，葛婕面色就愈發猙獰，到最后無神的死魚眼猛地瞪大。
“要我們幫你找回來么？”
祈天河一句話讓葛婕的憤怒消散不少。
冰涼的頭發絲不斷延伸，分別纏繞上幾名玩家的手腕。
“剪刀……”
“蠟筆……”
“藏寶圖……”
冰冷的聲音一字一頓，葛婕在依次進行任務分配。
兩人一組，祈天河同陸南分到的是找剪刀。
坦白講他不太希望和陸南執行同個任務，對方現在這個人格顯然不是善茬，隨時有賣隊友的可能。
祈天河的擔心沒有錯，當他們沿著走廊挨個撬鎖進教室尋找的時候，受到了幾只無自主意識的亡靈攻擊。轉換人格后的陸南毫不猶豫推他出來擋刀，這還不算，跑到門口時把門堵了，臉貼在玻璃上露出嗜血的笑容，似乎想親眼看到他被亡靈殘殺。
祈天河突然就明白陸南為什么急于想搞死幾個副人格，他也想。
但眼下的情況是自己被幾只亡靈包圍了，根本沒辦法騰出手對付罪魁禍首。
鸚鵡很快給出了分析報告：弱小，干它們！
祈天河松了口氣。
一小簇鬼火從指尖彈出，輕而易舉繞圈包圍住亡靈，被限制行為能力的亡靈瘋狂掙扎，與此同時祈天河手上的肌肉抽動了一下。
鸚鵡提醒：“螞蟻再小也能咬人，別被反噬了。”
顧不得顫抖的胳膊，祈天河反而頗為神奇地試著控制鬼火，漸漸發現他能讓火力集中在一點，便迅速改變策略先困住最兇殘的那只亡靈，然后再逐個擊破。
鬼火仿佛是身體的一部分，亡靈困在其中，是一直困著還是滅殺不過一個念頭的事情。
祈天河當然沒有選擇直接弄死，弱小沒有自主意識的亡靈就是一張白紙……夢想還是要有的，興許日后能讓它們重新產生意識，給自己養老。
解決了亡靈，祈天河看向門口，眼神泛冷。
陸南見狀不對早就跑路了。
“這混蛋……”
祈天河搖了搖頭，獨自在教室里轉悠。
多數小學生每天還有把書包背回家的習慣，柜子里沒多少東西，找了一圈，也沒看到剪刀。無奈他只好移步其他地方，在上二樓和去樓道盡頭的雜物間中猶豫了一秒，最終選擇上二樓。
小孩子的體力有限，避免遇到特殊情況跑不動，祈天河很注意把控時間，有規律地休息片刻找點水喝。再次搜尋時，重點逐漸從教室轉換到辦公室，認為從老師那里找到剪刀的概率要更大一些。
不久前成功抓捕到幾個弱小亡靈，祈天河現在心中還殘留著喜悅，仿佛生活頓時富足了。
樓道內只有安全燈，光芒很弱，辦公室的燈也不知怎么壞了，反復按了幾次開關都不亮。
祈天河召喚出鬼火照明，順便欣賞了一下困在里面的亡靈。
一個，兩個，三個……開心不過三秒，嘴角的笑容陡然僵住，祈天河聚精會神反復數了幾遍，確定就只有三個。
怎么少了一個。
干兒子呢？他那么大一個干兒子怎么沒了！
似乎想到什么，祈天河停下腳步，面無表情地叫了聲鸚鵡。
過了好一會兒，當事鳥才響應他的呼喚。
鸚鵡出來時嘴巴還在動，稍頃用爪子抹了下嘴，冷酷道：“叫我干什么？”
祈天河眼皮一跳：“你說呢？”
鸚鵡看著他，大概猜到原因，直白表示：“我修煉需要吸食陰氣。”
本質上祈天河是占便宜的一方，畢竟《七日經》是鸚鵡在代練，想到這里他輕咳一聲，語氣弱了幾分：“可那是我未來的干兒子。”
鸚鵡瞥了眼鬼火里的亡靈，稍作遲疑用爪子撥拉了一下分成兩部分，多得那份歸給祈天河：“你養你的干兒子，我囤我的儲備糧。”
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