夏夜的晚風急促,尤其兩家中間還有一顆大樹橫在中間。

風吹葉響,將聲音都吹散了。

“……我不是問你吃沒吃啦……”

似乎還是聽不太清的樣子,著急的呦呦急忙給雍澤比了個暫停的手勢,跑回房間在抽屜里找出了上周手工課做的作品。

是一個簡易傳聲筒。

拿到傳聲筒的呦呦很快跑回陽臺,舉著傳聲筒朝雍澤晃了晃。

他們可以用這個說話！

呦呦想象得很美好，拿起小傳聲筒的另一頭就要朝對面扔過去,然而她忽略了自己并沒有那么大力氣，且這傳聲筒也過分輕巧的客觀事實。

——紙杯的另一頭掛在了中間的樹枝上。

四目相視，呦呦尷尬一笑。

哎呀，沒扔過去。

中間的樹枝離兩戶別墅的窗口其實都有距離，并不是人類可以輕易跳過去的距離。

不過雍澤并沒有人類常理的概念,他只是兩手一撐,腳底踩著陽臺欄桿借力,輕輕松松便越過中間這段距離。

在呦呦詫異的目光中,他落在樹枝上,取下了那一頭的傳聲筒。

呦呦立刻將小耳朵貼近紙杯。

雍澤想了想,對著紙杯緩緩開口：

“……我們為什么不打電話呢？”

呦呦擁有電話手表的當天，就把周圍人的電話問了個遍，當然也沒有漏掉雍澤。

呦呦：……你說得好像很有道理。

但她是不會承認因為自己腦子不靈光才沒想到的。

“這個也是電話。”呦呦強調,“我做的電話。”

好吧。

雍澤回到了自己房間的陽臺外，懸著的棉線繃得直直的,他的聲音伴隨著夏夜晚風，一起傳遞過去。

“你剛剛想和我說什么？”

“我看見你房間的燈亮了，就知道你回來啦！”踩著小板凳的呦呦趴在欄桿上,小腦袋搖搖晃晃，對著傳聲筒絮絮叨叨，“你什么時候回來的呀？為什么我不知道？”

“因為你在上學。”

上小學之前，呦呦天天都在家里，即便是上課，從她房間的窗口也能清楚看到來往的人。

每次雍澤回來，她都能第一個看到。

“那雍澤哥哥，你不上學嗎？”

呦呦問出了這個她好奇了許久的疑惑。

顧家其他人要么工作要么上課練琴，都忙著自己的事情，并沒有注意過這個問題。

只有時常去找雍澤玩兒的呦呦偶爾會想，為什么雍澤哥哥經常能在哥哥姐姐都上課的時間，像一個不用上幼兒園的小朋友一樣悠閑呢？

按照雍澤哥哥的年紀，應該……應該在上初中？還是高中？

“……我也要上學的。”雍澤想了想要如何和她解釋這個問題，“但是和你上學的時間不一樣。”

妖怪的生命和人類的生命不同。

他在十五歲這個狀態已經度過了很多年，初中的課程他很久以前就已經學過了。

要等到他長到妖怪的十六歲之后，他才會去上高中。

現在還不到時候。

“……原來如此！”

呦呦聽得暈暈乎乎，但還是假裝自己聽懂了。

她其實對雍澤上學的事情興趣寥寥，畢竟初中和高中對她而都太遙遠了，呦呦跳過這個話題，和他說起了興趣班的事情。

“……如果是你的話，你會去哪個興趣班呢？”

她的下巴抵在欄桿上，圓潤漆黑的眼里閃爍著迷茫的神采。

“為什么要問我呢？”雍澤聲音很輕，“這種事情，需要自己思考的。”

雍澤將傳聲筒放在耳邊，許久才聽到對面悶悶的聲音傳來：

“……就是想不到嘛……”

“我沒有哥哥姐姐那么聰明，我也不知道我想做什么。”

“他們都很厲害，有好大好大的夢想，姐姐想當小提琴家，哥哥想當科學家，我的同桌也很努力的做奧數題，她要拿獎學金。”

“可是我沒有什么愛好，也不知道我想成為什么樣的人。”

呦呦的手指頭扣著紙杯邊緣，低落地說：

“為什么他們都那么厲害，都知道自己想要做什么呢？”

呦呦沒有什么遠大的理想。

她不喜歡彈鋼琴，姐姐和棠棠說的跳舞她沒試過，但暫時也沒有興趣。

她就想一家人每天開開心心，一起吃好吃的，玩好玩的，一起分享難過的眼淚和溫暖的被窩。

這樣，她就已經很滿足很滿足了。

雍澤靜靜地望著煩惱得一張小臉都皺起來的小姑娘。

“……如果不知道的話，那就都試一遍？”

雍澤給她數：

“馬術課、芭蕾課、鋼琴課……”

“鋼琴就不了。”呦呦聽到這個，立刻打斷雍澤，“我覺得，鋼琴就和數學一樣，我們之間是沒有緣分的。”

呦呦的語氣過于斬釘截鐵，雍澤有些想笑。

“……好吧。”

“那就……從馬術課開始試起？”

聽說了呦呦想要報馬術課之后，郁瀾雖有頗有微詞，但還是很快給呦呦繳了馬術課的費用，購置了馬術裝備。

“要上課就要認真上，不許三分鐘熱度啊。”

心虛的呦呦點點頭答應了。

第二天去學校后，班里偷偷摸摸打量呦呦的視線多了起來。

宋楚涵作為班里為數不多和呦呦熟悉的人，被大家一致推過去向呦呦打聽——

“……呦呦，你昨天，真的把三班的談睿的褲子……扒掉了呀？”

宋楚涵問得小心，等待著呦呦的反駁。

但沒想到，呦呦承認得十分爽快：

“對呀。”

班里其他人倒吸一口涼氣，紛紛用不敢相信的目光看著這個乖巧漂亮的小姑娘。

有人試探問：“你……為什么要扒他褲子啊？”

“我不是故意的！”呦呦解釋道，“我滑不好，他非要在我面前轉圈圈，轉了一圈一圈又一圈——”

呦呦手舞足蹈地比劃。

“是他把我轉暈了，我才不小心摔倒，扯掉他褲子的。”

呦呦講得繪聲繪色，把班里其他人都逗得哄堂大笑，仿佛親眼看到了這滑稽的一幕。

看著大家都在笑話談睿，呦呦反而有些不好意思：

“他……他也好可憐的，你們不要笑他啦……”

著急解釋的小姑娘微微擰著眉頭，小奶音淹沒在大家的笑聲里。

宋楚涵說：“呦呦，那個談睿一定是想欺負你，你不要那么心軟。”

其他女孩子也附和：“就是！你不要害怕，以后他再欺負你，你讓我們班男生幫你！”

小學的小男生們心眼實在，也很講義氣，聞紛紛拍拍胸脯：

“你放心好了，我們不會讓我們班的女生被其他班的人欺負的！”

中二的小男孩們拍桌而起，義憤填膺，仿佛被扒掉褲子被全年級嘲笑的人不是談睿，而是呦呦一樣。

而在這莫名其妙的熱血氛圍之中，呦呦呆萌呆萌地眨眨眼想：

……她覺得談睿好像才是受害者吧？

不過因為這件事，一年級一班的同學們意外地提高了班級凝聚力，驚人一致地將呦呦列為了他們班的重點保護對象，其他班上的人不能輕易靠近。

尤其是好幾次想來班上找呦呦的談睿，差點沒被班里的幾個小男孩抄起掃把追著打。

這一幕被姜棠看見，呦呦在她心目中原本已經淡化了反派形象又再次強化。

兵不血刃，借刀殺人。

狠，太狠了。

不過班里人千防萬防，到了放學后的馬術課，也還是沒有防住。

因為和呦呦不約而同退出旱冰班的談睿，又不約而同的和呦呦一起選了馬術課。

“……怎么又是你！？？你怎么又和我一個班！！！！”

談睿當場崩潰，恨不得把他的馬術頭盔往地上一扔，坐地大哭。

呦呦見狀不好意思地撓撓頭，試探著說：

“可能這就是我姐姐說的，緣，妙不可？”

然而從談睿的表情上來看，這段緣分對他而一點都不妙。