他看起來還是心情不佳,轉著支筆,心不在焉地坐著,時不時回頭看一眼教室門口,
方灼來的時候掃見了,嚴爸爸在辦公室里和老班講話,嚴烈應該是在看對方走了沒有。
方灼將包放下,問道:“吃了嗎?”
嚴烈回??頭,說:“沒有吃飽。”
看。方灼心道。就算明知道他剛才是出去吃飯的,“吃了嗎?”還是一個萬能的話題。
“還??一點材料沒賣完,我做好帶??來了。”方灼摸出兩個飯團,拿在手里辨認了下,卻發現自己分不清了。干脆遞到嚴烈面前,讓他先選。
“一個是醬香味的,一個是香辣味的。看你運氣好不好了。”
嚴烈隨手拿了一個,笑道:“我一向是歐皇。”
嚴父這樣的個頭、氣場,即便是坐著也很??壓迫感。
他放松身體,理了下外衣,自我介紹道:“老師你好,我叫嚴成理。”
班主任忙道:“你好你好,我姓高。”
嚴成理:“不好意思,我們平時太忙,都不住在a市,嚴烈辛苦老師多關照了。”
班主任給他倒了杯熱茶,客氣道:“嚴烈特別聽話,根本不需要老師怎么操心,反而幫了我們很多忙。??他在,我們班里?男生都好管了。”
嚴成理兩手接過,順勢放到桌角,問:“他現在高三了,成績怎么樣?狀態還好吧?”
“很好啊。”老班在他對面坐下,笑道,“我不夸張地說,只要他保持住狀態,他喜歡的專業、大學,可以隨便填。他對未來已經很??規劃了。”
嚴成理點頭道:“所以前提是能保持住狀態。”
老班翻找夾在文件里?成績單,想要給他看看,寬慰道:“您放心吧。嚴烈分得清輕重,他比大部分?同齡人都要早熟,還剩半年,我覺得沒有問題?。”
嚴成理換了個姿勢,兩手交握放在腿上,語氣嚴肅了點,問道:“他現在的同桌是個女生嗎?”
班主任動作頓了下,收回手,重新坐了下來,??色不變道:“你說方灼嗎?她是我們班里最努力?學生。”
嚴成理沉吟片刻,委婉道:“我知道a中肯定是希望更多?學生能夠取得好成績,??是,作為家長,我還是比較自私地希望,自己?孩子能把注意力集中在一個目標上。”
班主任說:“嚴烈爸爸,我覺得您可能有點嚴格了。他們是高三生,大部分人已經18歲了,不是什?都不懂?小孩子。不會因為彼此坐?距離是半米、一米,或者三米而犯錯誤。”
“我只是一個建議。”嚴成理說得很慢,帶著點自己也不確定?遲疑,“他們是同桌,一起上課,一起住校。這樣的距離有點太近了。”
他看得見嚴烈從食堂出來時的歡欣,也看得見他目送同學下車時的敗興。
作為一個不大合格的父親。他??時候覺得嚴烈很陌生,??時候又能一眼窺破他?想法。或許這就是遺傳???奇。
方灼讓嚴烈先把飯團掰開看看里面是什?味的,他很執意地咬了一口。
二分之一?概率,他選到了他不能吃?香辣味。
嚴烈?表情很難看,覺得自己?非氣要來了。
他扯了扯前排人的帽子,說:“蛋糕,辣的,給你。”
沈慕思轉過身,從他手里接走,一臉為難地嘆道:“好吧,爸爸不就是負責消滅孩子們不喜歡吃?東西嗎?”
嚴烈說:“那你還我,我去送給我?大兒子游游。”
沈慕思高聲拒絕:“不要!”
方灼將另外一個還沒開封?飯團放到他?桌上,大方道:“你吃這個吧。”
嚴烈想說不用了,他其實并沒??那么餓,就聽方灼道:“同桌不就是為了把你錯失的好運還給你嗎?別難過了,快吃吧。”
嚴烈將要說的話全部吞回去,默默把包裝拆開,吃了一半?時候,又來跟方灼道:“不是,這才不是同桌?事。”
方灼停下手中的題,聳肩道:“隨便是誰,??什?關系?”
老班夾著卷子走進來,說道:“嚴烈,你跟沈慕思換一下位置。”
沈慕思和方灼同時錯愕抬頭,嚴烈冷冷地回絕:“不要。”
他態度強硬,班主任也沒勉強,假裝?事發生,讓人把卷子發下去。
這是學生和家長博弈?結果,她只是個沒有實權?班主任罷了。
嚴烈?筆在紙上用力一劃,從這之后表情一直沒舒展??。
方灼心說,直男,真不好安慰。
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