鄒秀杰和陳西然給黎錦解釋了‘分數’的重要性,又給他說了兩種加分途徑。

比如，在講堂上好好表現,或者就是月末考核中答卷成績優異。

黎錦點頭,默默把這些記在心里。

幸好此前講郎讓辯論的時候,講堂里氛圍不錯,黎錦很快融入大環境，才沒掉鏈子。

要不然，分數可能會少得可憐。

翌日，黎錦下了學堂、吃完午飯就去算學部整理書籍。

除了黎錦外，還有一個助教，名叫潘紋,字又豐。

潘又豐秀才出身，已過而立之年，之前參加過兩次秋闈,但都名落孫山。如今打算留在書院當講郎,但因為講郎人數已滿,他只能從助教做起。

黎錦中午去的時候還早，算學部里一個人都沒有，他拿了干凈的布巾,一邊擦拭算學書上的灰塵,一邊把其按照入門、初級、中級、高級等分開。

過了小半個時辰，潘又豐步履匆匆的趕來，他看到黎錦已經做了一部份工作，忙道：“黎錦,你怎么來得如此早？”

黎錦對同事態度柔和，說：“我不住在書院，吃完飯也沒地兒去，就來這里整理書籍了。”

潘又豐看了看黎錦整理出來得書籍，他說：“那你先整理，這基本我此前就想看，我先拿去謄抄。”

黎錦被這不要臉的話驚呆了，還沒來得及開口。

潘又豐像趕時間一樣，直接拿了一本書走，從桌上捻了兩張宣紙，開始抄書。

就在這時，兩名教諭一起走進來，他們見兩個助教都找到活兒干，眼眸中閃過一絲滿意。

教諭們也沒出聲打擾他們，去了自己的位子上，繼續攻讀之前山長留下來的書籍。

黎錦則繼續站在原地給書籍分類。

之前山長分明說了，讓他們先整理完書籍，作為回報才可以謄抄這里的孤本帶回去。

而潘又豐看起來儀表堂堂，怎么就做出這等事情來？

不過算學類的書籍也不多，一個人整理幾日也就可以整理完。

當天下午，黎錦先把自己整理好的一部分書籍擺放在書架上，那邊潘又豐早已停筆，拿著書在教諭身邊問問題。

黎錦皺眉，但他才剛剛上任，不打算跟同事把關系搞得很僵。

于是自己上前跟另一個教諭請退，說：“先生，學生家在內城，需得趕回家了。”

“無事，你整理了半天書冊，下次若是口渴，我這里有茶水，自己來倒。”

“多謝先生。”

那邊潘又豐問題之余，聽到一向鐵面無私的萬教諭居然邀請黎錦喝茶！

他眼珠子都要瞪紅了。

黎錦作為新來的不知道，而潘又豐在寧興書院呆了少說也有六年，早就聽說過這位萬教諭的名聲。

——陜地秋闈解元（第一名），原本他繼續考的話，會試肯定能中，那就是進士出身，有資格面圣，參加殿試的！

但恰好準備參加會試那年，萬教諭的父親過世，他只能守孝三年。

如今孝期剛過，左右下一場會試還在三年后，山長索性大手一揮，把人邀請來寧興書院當教諭。

“也不是真讓你去講課，只是知府和我打算新辦一個算學部，你對此恰好有些研究，每日就來書院為算學書籍做注解，我這里有不少孤本，你都可以隨意看。”

于是，萬解元就成了寧興書院萬教諭。

萬教諭剛進書院的時候，是四月底。那會兒府試剛好發榜，黎錦忙著搬家的事情，陳西然和鄒秀杰也沒這么快到書院。

他們仨便一起錯過了這個消息。

但其他原本就在書院的人，都知道萬教諭要來，一個個很想拜在萬教諭的門下。

萬教諭卻一個弟子都不肯收，被人問的煩了，甚至直接冷著臉甩袖子走人。

于是萬教諭‘冷面解元’的名聲就這么傳了開來。

潘又豐今日在算學部見到萬教諭，整個人都振奮了。

他想，只要自己表現得有天分一點，萬一被萬教諭看中，提點幾句，說不定自己就能留在書院當講郎了！

一下午的功夫，潘又豐去問了萬教諭三個看似很難，其實很基礎的問題。

問到最后萬教諭說：“這個概念前面就有解釋，你若是連這都看不懂，怎勝任助教之位？”

潘又豐：“……”

看來萬教諭這里根本沒路，他只能找另一個教諭刷存在感。

就在這時，黎錦眼看著天色不早，正好潘又豐跟其中一個教諭講話，黎錦直接就跟空閑下來的萬教諭請退。

萬教諭當時也在監考，之后更是看過黎錦的答卷，對他印象很深。

此次見黎錦一直不驕不躁，按照山長的吩咐來辦事，對他印象更好。