黎錦問的鄭重其事,秦慕文卻有些手足無措。

他雖然平時有點小主意，但卻從來不會拒絕黎錦的要求。

所以,黎錦還不等他回答,就說：“那就這么定了,明日上午你坐柱子哥的牛車去杏林堂等我。”

秦慕文點點頭,完全沒意識到他走了包子該怎么辦。

所幸黎錦安排好了一切，第二日一大早，他給包子喂完飯，就把包子送到了李柱子家。

小包子舍不得爹，嚎了幾嗓子，但親爹卻依然沒有回心轉意,把他放在了李柱子家的炕上。

“你放心，孩子擱我這兒，保證不會餓著。”

黎錦說：“給您添麻煩了。”

小包子眼睜睜看著親爹走了,一時間有些心灰意冷,哭了會兒就困意來襲,直接睡了過去。

黎錦也知道小孩子的脾性，你越哄著他，他就越粘人,哭的越帶勁兒。

他也只能選擇‘長痛不如短痛’,直接走人，這才能讓小包子快點去休息。

秦慕文準備好飯菜，才發現包子不見了。

但他并沒有慌張，因為他對黎錦無條件的信任,黎錦見狀，被取悅到，主動說了這件事。

秦慕文這才意識到自己真的要去參加廟會了。

他看著自己的粗布衣裳，心想，這樣出門會不會給阿錦丟人啊。

黎錦說：“無妨，人好看就足夠了。”

秦慕文心里歡喜，這是阿錦第二回夸他好看了。

但他自己心里有自知之明，覺得就算是被這么明亮的鏡子照著，還是不如阿錦好看。

黎錦眼看著時間過去許久，背著背簍去學堂了。

秦慕文則不用這么早去，就算他現在跟去了，也沒有地方呆。

還是等著中午坐李柱子的牛車去鎮上，要不然他一個哥兒，路上沒有伴兒，走這么遠的路，黎錦會不放心。

今日黎錦和陳西然的課完全變了模式，不再是一個靜悄悄的抄書，一個坐在窗邊背書。

而是互相檢查默寫，隨后一起坐在窗邊對對子。

說實話，黎錦這種學霸適合一個人安靜的學習、背書、畫檸檬酸循環、推導各種有機物序列。

對于對對子這種需要自己輸出的任務，他是有點緊張的。

雖然他不擔心自己的平仄把握問題，陳西然出上聯，他對下聯，這樣他都可以表現的比較優秀。

可怎么編出一個上聯，著實讓黎錦頭疼。

雖然黎錦前幾個月背了那么多書，按理說引經敘典可以信手拈來，但他卻有著成年人的思維定勢，很難脫口而出有靈氣的上聯。

宋先生沉著另一個班背書的空擋，過來檢查了一下他倆的對對子情況。

這一檢查，宋先生直接氣地吹胡子瞪眼。

陳西然也就算了，平時不怎么用功，宋先生對他期望不大。

但黎錦這是什么情況？

出一個對子需要這么久嗎？

宋先生說：“你們再不好好對對子，就去抄給幼童啟蒙用的《詩三百》。”

黎錦和陳西然對視一眼，都從對方眼中看出了絕望。

宋先生一走，陳西然小聲說：“這可怎么辦？”

他自己是打算渾水摸魚的，只期待著黎錦出上聯，他自己對下聯是沒多大問題。

哪想到黎錦也不怎么會出上聯……

而且還被宋先生逮了個正著。

黎錦一臉冷靜的從書架上找到《詩三百》，回去磨墨抄書了。

陳西然驚呆了，“這是給幼童啟蒙用的！”快醒醒。

黎錦說：“不然你試著跟大郎比試一下，看誰出上聯出的又快又好？”

大郎就是宋先生的大兒子，平日給黎錦開門的那個小孩，今年只有七歲。他們作為學生，一般都是這么稱呼先生家的孩子。

陳西然捂著臉，對黎錦說：“快，給我騰個地兒，咱們一起抄。”

大概又過了半個時辰，宋先生想，這回黎錦和陳西然應該可以流暢的對對子了吧。

就算陳西然不行，黎錦肯定可以。

結果他的書房靜悄悄的，宋先生推門進去，看到倆人一起抄著一本帶著圖畫注解的《詩三百》。

縱然涵養如宋先生這么好，都忍不住摔了門。

氣沖沖的丟下一句：“抄兩遍！”

大概又過了半個時辰，宋先生再次黑著臉進入書房，讓陳西然和黎錦去院子里。

黎錦擱下筆，淡然的應了。宋先生臉色好了一點，他覺得黎錦的氣度，已經像個真正的讀書人了。

而陳西然一臉的不明所以：“我還沒抄完呢。”

話還沒說完，就被宋先生用折扇敲了一下。

陳西然跟著黎錦到前院后，赫然發現，另一個大學堂里的人都在這里了。

宋先生一過來，他們都安靜下來。

但這群人還在悄悄地打量陳西然和黎錦，誰都知道能在宋先生書房里學習的，那可都是準備明年考秀才的人。

只可惜準備考秀才的人平日里比他們到的早，又走得晚，所以才一直沒接觸過。

如今宋先生帶著自己的兩個‘得意門生’來，是要鼓勵他們努力念書么？

以上是大部分人的想法，還有一部分人此前跟黎錦是同窗，他們最近沒見到黎錦，以為他徹底放棄念書回家種田了。

至于鎮子上流傳很廣的‘神醫農家子’，他們也壓根就沒往黎錦身上想。

畢竟他們也跟黎錦一起念書幾年了，黎錦有個多少斤兩他們還能不曉得？

這回再見到黎錦，這群人都要瞪大了眼睛。