豐儀道，“兒子以為，主公怕是早就有這份心思了。”

豐真瞥了一眼自家熊兒子。

是的，這小子再也不是他引以為傲的好筍了，而是熊兒子·豐儀！

豐儀低聲問道，“兒子敢問父親，您以為大夏乃至東慶，如何滅國的？”

豐真的眉頭不由得緊蹙，熊兒子這個問題頗有深意。

“若要讓盛世王朝長久續存，自然不能在同一個問題上再跌一跤。”

豐真用一種格外陌生的眼神盯著自家兒子，沉默了許久，讓萬秀兒這個旁觀者都坐不住了。

良久之后，豐真嘆著對兒子道。

“有什么想法，說吧。”

豐真的猜測沒錯，豐儀的密信的確到了姜芃姬手中。

信中的內容只有她和衛慈見過。

“歹竹出好筍，豐真這浪子上輩子做了什么好事兒，能攤上這么一個兒子。”衛慈仔細將密信折疊起來，端來一盞油燈將其點燃，橘紅的火苗猛地上竄，頃刻便將密信吞噬了個干凈，“文證和懷瑜家的大娘子也是了不得，假以時日，朝堂之上必有一席之地……”

姜芃姬笑道，“這也說明金鱗書院的教育是成功的，豐儀這幾個孩子就是最好的證明。”

在金鱗書院相對開放的教育模式下，這些學生的眼界比預想中還要長遠一些，隱隱能觸摸到姜芃姬這盤棋局的內涵。固然有本身天賦的緣故，但所受的教育也起到了很大作用。

衛慈道，“主公的意思……是否真如豐儀幾人所……”

姜芃姬道，“幾個孩子……呵，他們還是年輕了，大膽猜測也只猜對了三成。”

受限于時代，極少有士人敢將滅國的鍋甩在賦役、士族、土地兼并之類的問題上。

為什么？

因為大多士人出身高貴，質疑這些問題的同時，也是在否定自我階層，損害自身利益。

豐儀幾個孩子能跳出藩籬，這種覺悟是不可多得的。

衛慈道，“主公打算如何回應？”

姜芃姬笑道，“賜婚吧，讓他們心里有個數就行。”

她花了這么多年布局，現在還不是露出獠牙的好時機。

因為她布的這個局，挑戰的是根深蒂固數百年的利益階層，關系到太多人的利益和命運。

大夏與東慶等國，滅國的根由是什么？

階層利益分配不均勻。

最少的人霸占著九成九的資源，社會豈能不亂？

王朝更替不過是一次次資源洗牌。

姜芃姬若想讓未來的王朝更加長久的延續，讓百姓享受更久的和平，她就要努力讓資源分得平均一些。分得平均，意味著占有九成九資源的家伙要將自己兜里的東西掏出來。

誰也不是圣人，士族作為受益者就跟不可能了。

姜芃姬要想辦法減緩土地兼并，本質上就是動了這個階層的根本利益，更別說她還弄了金鱗書院、大力推廣教育，本身也是挑戰士族階層對教育的壟斷_(3)∠)_