請正面回答！”

中年男人受不了了，想從人群中逃離，用手推擋道：“等一下啊……等一下……”

“站住！”

“你知道教唆他人自殺，雖然沒有明確的法律條文，但是司法機關是認可它作為故意殺人罪來判處的嗎？

請問一中有沒有脅迫學生自殺！有沒有！”

“叫你們領導出來！我們需要真相！三條人命都需要真相！”

“怎么解釋王冬顏說的情況！”

學校的行政樓直接被圍住，還有記者涌向校長室，以及穹蒼在視頻中說出的另外幾人的住所，前去找他們討要公道。

那些人在茫然之中，被找了出來。

還沒明白發生了什么，直接面對黑漆漆的鏡頭，以及各種憤怒的詰問，啞然失聲。

然后又在手足無措的情況下，被突然冒出的警方帶走，去公安局接受調查。

一路上，他們的各種窘態都被鏡頭記錄下來，到了公安局門口之后，又被無數人圍觀，像過街老鼠一樣承受市民激動的情緒。

憤怒的家長將垃圾丟到他們的臉上，而警察毫不同情，只套路地讓市民們讓一讓。

一切都發生的太快，像旭日從天際升起之后，光明瞬間來臨。

·

王冬顏跳水自殺的新聞比她的視頻擴散得要快一點。

警方賬號直接發布了王冬顏落水的信息，表示他們正在搜尋，暫時沒有發現她的蹤跡。

網友得知消息的第一時間，情緒很是復雜。

“還真的自殺了？”

“太脆弱了吧？”

“不是你們一步步把人逼死的嗎？”

“活該啊。

她的同學不是也說活該嗎？”

死者為重，部分人雖然還是說得很難聽，但起碼聲音小了一點。

而后，視頻爆發，沉默的大多數被炸了出來。

他們來到王冬顏的微博下面，看見評論區中的留，被各種惡意刺激得遍體生寒，進而一種強烈的悲傷迸發出來。

“叨逼叨叨逼叨！我特么就說你們叨逼叨！媽的全是一幫劊子手！吃人不吐骨頭！現在滿意了？

滿意了嗎！”

“我真的好難過啊，看著看著我就哭了。

感覺她就是活生生地死在我面前。

一個那么有正義感的女生，卻帶著罪犯的污名自殺。

這個社會怎么了？”

“我特么頭皮發麻，這是真實的，血淋淋的殺人！”

“這幫人全都是傻逼！”

“現在罵人有用嗎？

人自殺了，生死未卜，祈福行嗎？

本地的朋友過去幫忙尋一下人，現在要抓緊一切時間！”

“昨天去王媽媽公司鬧事的人自己滾去跪下道歉！”

“善良被消費，人心被利用。

更可惡的是幕后的資本，不要再內部分化制造矛盾了。

請求一中校方給個說法！”

“給不了說法，已經被帶走調查了。

警方這次反應很快。”

“一中的學生又是怎么一回事？

鬼想得到這也能反轉！”

一個被證實過說謊的人，群眾直接下意識地對他們產生懷疑。

在還沒有明確證據的情況下，眾人已經相信了穹蒼在視頻當中說的各種事情。

同時認為穹蒼臉上的傷，也是被校方人員毆打造成。

與此同時，官方媒體再次緊急發布了一則采訪視頻。

與上一家媒體不同，這一次，他們在學校剛開門的時候，就進入了校園，直接采訪了王冬顏所在班級的學生。

不是那些捕風捉影自行判斷的學生，而是消息的發源地，（1）班的學生。

記者問：“認識王冬顏嗎？”

學生悶聲道：“認識？”

記者問：“她有對周南松進行暴力行為嗎？”

“沒有。

她沒有打人。”

“那是有精神暴力行為嗎？”

“我不知道怎么說，她就故意嚇南松。”

“怎么嚇呢？

什么程度的？

我聽有些學生說，她故意裝神弄鬼嚇人是嗎？”

被采訪的學生聲音小了下去，回說：“這個我沒看見過，她就是拿那種小玩具，嚇人。”

記者拿出一個小型玩具盒，問道：“是這樣子的嗎？”

學生說：“對。”

記者按下盒子的開關，隨著蓋子往后滑下，里面冒出來一只黑色的橡膠蜘蛛。

他問道：“她就用這樣的玩具，把周南松嚇到自殺了對嗎？

你們是這樣認為的？”

學生不說話了，馬賽克擋住了他的臉，看不清他的表情，可是他的慚愧幾乎不加掩飾。

記者又問：“學校有人裝神弄鬼嗎？

我聽有些學生說，確實有。

挺嚴重的那種。”

被采訪的人依舊靜默著不愿意吭聲。

記者再次提問：“有嗎？”

學生回答：“有。”

記者：“對象是誰？”

學生似乎難以啟齒：“王冬顏。”

記者：“我向你確認一遍，是王冬顏被嚇，對嗎？”

“對。

大家就是想給周南松報仇。”

記者又問：“王冬顏有帶領班級里的人，排擠周南松嗎？”

“沒有。

她就是不喜歡跟對方玩。”

“你覺得，這叫校園暴力嗎？

你覺得，她應該被稱為兇手嗎？”

學生再次沉默。

記者的聲音很平靜，可每一個問題都很犀利：“你知道她自殺明志了嗎？”

鏡頭中出現了哽咽的聲音。

學生抬手擦了擦眼鏡。

“你們為什么這樣做？”

學生：“就學校里的人都這么說。”

記者：“可是謠不是從你們班上傳出去的嗎？”

“學校的老師跟領導層，就是這么透露的。

周南松媽媽跟校長交涉的時候，有人聽見了。”

學生說，“我沒想太多。”

記者也無下來。

半晌后問：“你知道我想說什么嗎？”

學生深深埋著頭。

記者：“你們是……我們社會未來的棟梁之才，你知道嗎？

所有人都對你們有很大的期望。

但是，出現這樣的悲劇，我真的沒有辦法想象。”

學生問：“她現在怎么樣了？”

“太好了。”

記者說，“你終于問出這個問題了。

可是我也不知道。

這個季節，河水的流速不慢，她是抱著石頭跳下去的。

現在大橋下面沒有發現她的尸體，救援隊還在擴大范圍。”

記者抬手看了下表：“距離她跳水已經過去兩個小時了，目前還沒有任何發現。

現在警方在調動市民，去下游方向搜尋。

你知道這意味著什么嗎？”

學生痛哭出聲。

記者：“我不逼你。

我希望你們都能好好的。”

學生愧疚道：“對不起。”

記者：“我希望你有機會，能親自對王冬顏說一聲對不起。”

學生點頭，問：“我可以去幫忙找她嗎？”

“這件事情不應該來問我。”

記者說，“你覺得有必要，你可以去。

你覺得自己需要冷靜一下，就先調整好自己的狀態。

生命最高貴，我已經不想再看見任何類似的悲劇了。”

學生再次道：“對不起。

真的對不起……”

·

王冬顏的自殺與事情的反轉，變成一把利刃，狠狠地插在所有人的心上。

無論是參與的，還是沒有參與的，都從深處感受到了一種疼痛。

他們憤怒，卻無處發泄。

他們沉默，又難忍罪惡。

他們的心里，或多或少地都留下了一根刺，那是對王冬顏死亡的愧疚，是對不幸者的慚愧，是對狂妄的反省跟自悔。

所有爆發過的情緒，都轉化成了新的力量，無聲地掀起一場名為拒絕網絡暴力的網絡革命。

隨后一場浩大的，“尋找王冬顏”的活動，開始在市內自發舉行。

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