便見中方射擊組拿手電強光的男學員低地道了一句中文，負責射擊的學員已經開始瞬間完成兩個目標靶的射擊，男學員說完一句中文，射擊的學員也完成了四個目標靶的射擊。

目標靶前面兩個“民事目標”安然無事，成功避開。

僅觀察這么一下，有幾名教官的臉色就變了，這得高難度射擊，稍留不甚便會射中到前面的“民事目標”，通常連續幾個目標靶出現在“民事目標”后面，學員們的反應幾乎一致，先判斷怎么避開，然后再完成射擊，但命中率很低，甚至直接子彈打空。

可中方學員判斷、速度、射擊三項幾乎都同一時間完成，這讓他們很吃驚，哪像軍校生有的水平，和特種兵沒有什么區別了。

“很難完成的射擊靶位，中方學員能做到，很了不起。”

“我們這里命中率為零。”

“我們命中一個目標靶，而中方四個目標靶全命中，中方學員能做到這一點，我已經預感到本次室內射擊又將是中方勝利。而且，你們不覺得，中方看上去很輕松嗎?射擊精率讓人震驚，射擊手的反應已經超出我的想像了，無法想像還有如此之快的反應。”

室內比賽的葉簡并不輕松，混入了“民事目標”太多了！

“還有一分鐘！”

指揮的章銘鴻低低提醒，他這邊只能看、說，就是不能舉槍射擊，對葉簡很有信心的他非常冷靜指揮蔣陽帶著葉簡往什么位置靠近，盯緊時間的同時也絲毫不敢放松自己。

他的指揮同樣起到關鍵作用，警戒組應該蹲在什么地方才算正確，都得由他這邊指揮安排，他安排妥當同樣能給中方加分。

團隊比賽，可不單單僅看個人，還得看團隊之間有配合，這也是占據一定的比例分數。