陳校長與夏今淵在寒假前有過一次夜談，送葉簡回去后夏今淵主動找到這位世界級狙擊手，把他想要把葉簡往全能兵王培養的提議一一告之。

對他的提議陳校長沒有一絲反對，甚至連猶豫都沒有就同意了他的提議。

葉簡的能力不只是一點點，越同她相處，越能看到她超群的能力以及超強的適應能力，更能看到與她嬌弱外表不相符合的堅韌。

像樹，傲然屹立；

像海，廣袤無垠；

像井，深不可測；

讓教她的人越教越惜才，恨不能把世界最好的知識全都教給她，有時候還擔心自己是否能勝任教她！因為，她對知識汲取的速度快到讓只要教過她的人，全都震驚住。

從軍事地圖開始進入軍事指揮，再到軍事戰術，葉簡整個寒假既過著“冰火兩重天”般的煉獄式訓練，又瘋狂的吸取著她從未涉及過的領域知識。

陳校長驚嘆她吸取知識的能力，葉簡則驚嘆陳校長的博學。

“戰術也稱為“用兵術”或“指揮藝術”，按基本戰斗類型來分，戰術可以分進攻戰術和防御戰術，按參加戰術的軍種、兵種、戰術分為軍種戰術，兵種戰術和合同戰術；按戰斗規模來分又可以分為兵團戰術、部隊戰術、分隊戰術。”