或者是一些政策，或者是一些合作，又或者只是跟他透露一些消息。

第四周課程結束之后，很快也要到春節假期了，張恪清也將自己寫好的一篇文章打印好，交給了班長趙志強。

“恪清，你這篇文章寫得好，我看肯定能發表到校內刊物上。”趙志強笑呵呵的說道。

他發現張恪清雖然年輕，但理論水平卻很高，而且一些理論也很超前。

“不過你怎么會想到依法治國這點，我們之前學習的可并不包括這些。”

他看了張恪清的文章，寫的很好，切入點很巧，理論扎實，也很有前瞻性。

但就是太有前瞻性了，有可能弄巧成拙。

很多人都說在官場忌諱特立獨行，那樣容易被其他同志孤立；但也只有特立獨行的人，才更容易被領導看到。

可是像他們這批來黨校省部級研修班學習的人，本來就已經被領導看到了，還有必要弄這些奪人眼球的文章嗎？

會不會讓領導覺得太想出風頭，從而導致不喜歡？

張恪清解釋道：“班長，我們學習的理論課程中，不是也有一些違法犯罪的案例么，其中有不少引起了百姓很多爭議，有的是認為對官員的處理太輕了，有的是認為對一些事情處理太重了。”

“經過了多年的普法工作，我們國家的百姓很多法律意識還是比較淡薄，遇上事情的時候也不知道用法律的武器來保護自己，反而讓自己有理變沒理。”

“還有很多干部在處理群眾事情的時候，也不知道講法律，反而是和稀泥，我認為這樣不好。”

“而且我這個可不只是依法治國，同樣還包括了以德治國。提升百姓和官員的道德水平，讓道德感來約束他們的某些行為。”

“從小我父母也教育我，做事的時候要不違法、不背德，我也想分享給大家。”

依法治國和以德治國，這是過兩年要被提出來的口號，也很快會被貫徹落實。

這個政策出臺之后，效果非常的顯著，打架斗毆、聚眾鬧事、黑惡份子等明顯減少，一些家長里短的矛盾也變少了許多，那些不講理卻又鉆了法律空子的人會被網友們譴責，從而承受巨大的壓力，改過自新。

他覺得在校內刊物上留下一篇文章也不錯，所以很認真的寫了這個，也算是對自己學習成果的檢驗。

“這個就是我這次最大的心得體會，讓班長見笑了。”

趙志強笑呵呵的說道：“我是笑了，卻是為你高興，可不是嘲笑。你這個思想認識水平比我高，我也要向你學習。”

“還有從對同學們的幫助上來看，你也做的比我更多，一些表揚我受之有愧。”