“有領導這句話我就放心了,我一直覺得我們縣里的學校可以比市里的更好。”張恪清坦然的說道。
孫穎微微點頭:“教育資源是向著人口更多的地方傾斜,意味著可以讓更多的人接受更好的教育。”
“但從來沒說過人口少的地方,不能憑借自己的能力擁有更好的教育條件。”
“不過我對你有一個要求,這筆錢要用在實處,不能因為他們捐贈額比較多就鋪張浪費,明明一屆只有一兩千的生源,非要建造可以容納三千人的教學樓。”
“用不完的,可以跟他們協商換成教學設備,絕對不準用來建造什么教師宿舍,更不能用來給教職工發福利,那些是政府的事!”
之前就有個縣把別人捐贈的錢發給了老師,當時差點上了省臺新聞,幸好她發現的早,即使處理了相關的責任人,這才安撫住了那個捐贈人,不過那個捐贈人的企業去年也搬走了,搬到了外省。
別人的愛心是給學生的,不是給老師的。
“領導,您的叮囑我記住了,一定不會亂用那筆錢,更不會浪費。”張恪清也很贊同孫穎的話,那些捐款他用不完寧可退回去,也不能隨意使用。
不過現在看來所有人捐贈的錢都是經過計算的,相差不會太大。
“領導,還有個事兒。學校現在要擴大,希望市里同意給學校多批一部分教育用地,相關的報告很快會送上來,到時候廳里那邊也請領導幫忙打個招呼。”
“報告到時候直接送到我辦公室,我會跟相關部門交代。”孫穎毫不猶豫的答應下來。
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