伸手要球。

我借個身體對抗的力氣，往后一退，呼的一下，把球傳過去。

楊飛接球后立即一個轉身出手，哐的一聲，空心入網。

絕妙的配合得分，楊飛立即歡呼著往后場跑去。

連他自己也沒想到，原來可以這么輕松的得分，原本沮喪的心情立即消失于無形，而歷史班的氣勢立刻也被提升一大截。

我咧嘴笑笑，找到得分方法才有玩頭，要不自己一個人確實有些累，盡管自己可以，算了，還是不要太夸張，我心里否定自己的想法。

歷史班進球后，該計算機一班開球。

2號后衛接到開出的球后，輕輕回傳給1號后衛，1號后衛接過球向前推進。

我防守的對象是對方的1號后衛，他左右突幾次都沒有過，無奈的把球傳到己方的2號手里。

而自己則向內線弄去。

我緊緊的跟著他，不讓他拉開距離。

這時，1號后衛快跑到籃板下，林皓也跟著在跑，忽然，對方的中鋒斜里跑來，瞬間就擋住我，對方2號看準這個時機，快速的把球往籃框丟去。

無人防守的4號大前鋒大喝一聲，從地上拔起。

雙手穩穩的接過球。

順勢來一個勢大力沉的灌藍。

籃框都受不壓迫，反抗的發出嘎嘎的抗議聲。

“好漂亮的一個空中接力！好，看我還給你。

”換歷史班開球，我接過球就猛的一個加速，突破過外面的矮小后衛。

面對對方中鋒的阻攔，我快速的把球傳到宋軍的手里，宋軍立即被對方的3號小前鋒攔的死死的，沒有辦法，他只好回傳給鄭斌。

這時候，我已經擺脫對方中鋒的防守，往內線跑去，邊跑邊伸手要球。

鄭斌見我要球，毫不猶豫的把球丟給我。

我躍起接過球。

再次加速度，往下硬闖。

對方的小前鋒見勢頭不對，立即放棄防守的人，來阻擋我。

可是，我己到籃板下，猛的騰空而起，對方的小前鋒也同時跳起，伸開雙手，在我面前織起一道密不透風的網。

如此嚴密的封鎖，我還能進球么？隨后，我以行動告訴眾人答案。

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