江澈跟牛春海一起走出了辦公樓，老頭一出門就騎上了自行車，背著包，優哉游哉的走了，如果不是大庭廣眾的，外面還有人在的話，江澈真想對著他的背影豎個中指。

蕭小魚的實踐課還沒下，江澈直接去到了那個占用的教室里找她。

江澈直奔后門而去，因為想都不用想，蕭小魚一定會坐在教室的最后排，從后門往里一看，果不其然，上課的人不多，后排都是空的，江澈直接坐到了蕭小魚的身旁。

見江澈來了，蘇荷打了個招呼，悄無聲息的離開了教室。

“小澈，你怎么來了？”

蕭小魚的面前放著一個筆記本電腦，是江澈的，現在坐辦公室的工作，都離不開電腦操作，實踐課就規定了必須要自帶電腦，蕭小魚就把江澈那個買了準備打游戲，結果壓根都沒用過兩次的頂配外姓人帶上了，這電腦的重量感人，如果不是江澈送了她一路，蘇荷接著又承擔起了提包的重擔的話，蕭小魚自已提著，還真有些費勁。

“牛老那邊沒什么事情了，過來看看你，怎么樣了？實踐內容是什么？”江澈看向了蕭小魚面前的電腦屏幕。

蕭小魚正在讓ppt，內容已經記記當當，江澈雙指滑動觸摸板，滑到了最上面，看了一眼標題，然后從頭到尾的開始看起了蕭小魚的這份文檔。

工管屬于管理學學科，這一點是最重要的，這個實踐的主題還算有點深度，從各個角度出發，屬于一個復合型問題。

工管行業也就是如此，各方面都要有所涉獵，需要復合型人才。

而蕭小魚處理問題的ppt內容，讓江澈有些眼前一亮。

蕭小魚沒有按照學習課本里固有的思路，先去一項工作看起來的主題，而是先把主題深剖一遍，分為幾個點，再進行依次解決，并在中列舉好了每一個問題的解決方法，且舉一反三。

“小澈，怎么樣？”

蕭小魚攥著小手，詢問江澈道，她有些緊張，畢竟學了這么久，她還是第一次讓這種帶結果的東西。