如果是從前的容宴西確實會這樣想，他不置可否道：“我確實覺得她太脆弱了點，但未經他人苦，有些事還是慎為好，我也算是成長了，至于——”

他接下來的話音莫名變得繾綣了起來。

“我幫她是因為想到了從前的你，當初我們離婚時，我是徹徹底底的過錯方，但卻忽略了你的感受，就連最后的協議也是自以為已經做得夠好，直到很久之后才猛然意識到我大錯特錯。”

安檀沒想到容宴西這方面的變化又是同自己有關，她低頭思索了一會兒，釋懷道：“那我也算是與有容焉了，只要能幫到別人就好。”

車里的氛圍變得靜謐了許多，直到兩人回到家中，育兒理念上的分歧才再次被提出來。

這一次的導火索是瑜伽老師的電話。

安檀的孕期瑜伽課一直是在老宅二樓上的，現在到了孕中期，該學的都已經學完了，但她怕自己閑下來會悶得慌，在上完最后一節瑜伽課后就詢問了跟胎教相關的課程。

今天瑜伽老師打電話過來，就是同安檀推薦課程的，她對這位出手大方的私教客戶顯然是十分重視，一鼓作氣的分析了好幾門胎教課程的利弊不說，順便還把早教部門的kpi也帶上了。

“其實胎教課可選擇的門類不多，除了像瑜伽一樣減輕生育辛苦的，就是音樂和雙語的胎教，這兩門都以促進嬰兒語系統發育為主，相比之下還是早教課的門類更豐富。”

安檀若有所思：“我記得寶寶的早教老師也是你們機構的同事。”

這家機構是張秘書千挑萬選，先從h市的早教培訓機構里篩出來五家，然后又交給容宴西最后拍板的，無論是綜合條件還是各方面的評分都很拿得出手。

瑜伽老師熱情洋溢：“是的，我這邊打電話之前剛跟同事交流過，小容易的啟蒙課差不多快結束了，接下來有需求的話，或許可以根據孩子的興趣來做選擇，像美術、編程這些都不錯……”

課程聽起來倒是都很有意思。

只是安檀在心中想了想寶寶的年齡，頓時覺得壓力比山還大，這么小的孩子學這么多東西，真得能明白么？

在她的記憶中，假期似乎就應該痛痛快快的玩，這樣才能勞逸結合，提高學習效率。

安檀拿不定主意，對老師表示自己要考慮一下，然后便向容宴西轉述了情況。

容宴西一臉凝重，仿佛接下來要他拿定主意的事并非給寶寶報早教班，而是要提前數年給她擇校，他說：“不如我們給寶寶安排個遲來的抓周？”

“這合適么？”安檀有幾分猶豫。

抓周是安排在小孩子周歲禮當天的慶祝活動，跟滿月、百日一樣，都寄托著對孩子的美好祝愿，現在寶寶早就過完了生日，再補上不見得會準，而且他們都不知道寶寶之前抓過沒。

容宴西仔細回憶一番后表示：“沒什么不合適的，別的孩子有的，寶寶當然也要有。