能力，大題它會給范圍，就像權利啊，或者義務，最重要的還是背誦和理解…”先答點后分析她也是清楚的，高啟盛講課的時候就像有一層光籠罩著。

果然，只要是涉及到自己擅長的領域說話都有底氣。

高啟盛第二次來的時候，曹闖和李響特地來監視，白淮書覺得自己這個年紀己經有獨立意識了，有她在，雙方都不方便。

于是她便自顧自的拉扯李響聽她背書，李響有些為難，看了眼曹闖。

曹闖讓他放心，還親切地和白淮書打了招呼。

陳書婷先是去書房送了水果，李響正好念完了單詞。

“李警官辛苦了，書書你怎么那么不懂事，還拉著李警官幫你學習呢？”

面上是埋怨，但語氣并沒有埋怨的意思。

“沒事沒事，孩子愿意學習也是件好事。”

李響幫白淮書挑些英語單詞，他不過是念幾個字罷了。

“好，那就謝謝李警官了。”