高雅別開臉，揉擦了一下眼睛。

對周媽媽說道：“阿姨，不要走極端的路，等到周池弟弟高考后，你向他爸提離婚，把他這幾年出軌的證據收集好，再起訴離婚。”

“若是需要幫助，可以找我，我盡可能地幫你聯系律師，打官司也要離婚。”

“你若是跟他爸同歸于盡，你小兒子怎么辦？他失去了哥哥，又要失去父母，他一個人怎么面對以后的人生？”

“阿姨，孤兒的日子，很難過的。”

她就是孤兒。

無父無母。

師父撿了她回來養著，哪怕師父寵她上天，她小時候沒少受人欺負。

所以師父在生活條件不太好的情況下，依舊送她去學拳腳功夫，也幫她報了興趣班，讓她多才多藝，文武雙全。

師父說學武能強身健體，也能自我保護。

要求她要認真學，至少不能被人欺負。

師父說她是孤兒，長大后，若是嫁人，容易遭到別人嫌棄。

所以，她要多才多藝，足夠優秀，自信，她才能自強自立，不懼別人的嫌棄。

周媽媽哽咽地說了句：“若是有路可走，誰愿意走絕路。”

“阿姨，你就聽我的，先悄悄地收集他出軌的證據，等待時間再起訴離婚。”

周池說過他爸還會到外面去找女人。

周媽媽看著高雅，點了點頭。

“高小姐，謝謝你，我聽你的。”

高雅安慰著她：“熬過去了，就是天晴。阿姨，先吃飯吧，天快黑了，等會兒我送你回去。”

“阿姨對于當年的事，知道多少？”

她給周媽媽夾菜。

有高雅給她建議，周媽媽的心情也好了一點，她說道：“我們無權無勢，當時等我接到學校的電話，趕到學校時，我阿池已經倒在冰涼的地板上，頭破血流，沒有了生命體征，說是當場就沒有了生命體征。”

“他眼睛都沒有合上，死不瞑目，我當時就暈了……學校說他是學習壓力大，抑郁了，跳樓自殺的。”

“我不相信我阿池是抑郁，他跟我說過他在學校里老是被人欺負，我懷疑他是被害死的，可是他爸……后來整理阿池的遺物，發現了他的日記本，日記本里記錄著他幾乎每天都會遭到欺凌者的欺負。”

“也記錄著學校領導，老師，拉偏架，找他談話，威脅他什么的。”

高雅問道：“那日記本還保留著嗎？”

周媽媽說道：“保留著，被我藏起來了，我怕他爸知道，拿日記本去找學校，威脅學校再索要錢財。”

“兒子死了，他沒有替兒子討還公道，總是消費著兒子。”

“我真恨不得在他睡著后，一刀捅死他，還有他的所有姐妹，他的老娘！”

周媽媽提及婆家人，那是恨得咬牙切齒的。

“要不是考慮到我的小兒子，不能讓我兒子背負著殺人犯兒子的惡名，我是真想與他們全家同歸于盡。”

殺人犯法，她怕自己殺了人，不僅要償命，還會影響小兒子的前途。

她只能忍著。

想到周爸爸的為人，高雅覺得周媽媽藏起日記是對的。

“阿姨，惡人自有天收，總有報應的一天。”

“日記的內容只能證明周池生前遭受到校園欺凌，無法證明他是被欺凌者推下樓的。”

高雅想了想后，對周媽媽說道：“我們先去尋找證據，我相信，只要他們做過，總會留下痕跡被人發現并保留的。”