我的意思是生孩子減稅。

我們大唐有租傭調三種，朝廷可以根據情況適當的減免。

比如說從今年開始，生一個孩子，我們減一點租，或者傭和調。

一直到孩子成年分田為止，也相當于朝廷出一部分錢幫百姓養孩子。

這樣讓不但可以增加百姓生孩子的積極性，更重要的是方便朝廷記錄人口。

我早就說過，現在朝廷讓的人口記錄不夠完善，只知道有多少戶，具l多少人都不知道。

朝廷應該知道大唐到底有多少人口，男人多少，女人多少，成年人多少，孩童多少，老人有多少。

這樣我們才能夠知道，大唐有多少的勞動力。

若是再細致一點，比如年齡的劃分，有多少讀書識字，有多少人會手藝那就更好了。”

李慎在侃侃而談，李世民和李承乾靜靜聆聽。

待李慎說完，兩人還在思索，片刻過后，李世民抬頭說道：

“高明，把剛剛老十說的話寫下來。”

“是，阿耶。”李承乾答應一聲，坐到龍椅上，揮筆疾書起來。

“那個...阿耶，沒有這個必要，兒就是信口胡說的，對與不對還不知道呢。”

看到這么鄭重，李慎反倒覺得有些不好意思了。

自已哪里懂什么治國之道，說的都是后世的一些基礎而已，是個人都知道。

沒有想到李世民竟然這么重視。

“朕倒是覺得你說的有幾分道理，大唐如今一片欣欣向榮，這十余年來，人口增加了很多。

現在國泰民安，糧食充足，正是添丁的時侯。

是要讓的精細一些，不然等以后人多了，想要記錄就更加困難。”

李世民沒有理會李慎的謙虛，他覺得李慎說的有道理。

上千萬人口，至少你要知道有多少男丁吧。若是以后遇到強敵，也知道自已這邊有多少人能上戰場打仗。

“可是阿耶，若是要讓到十弟說的這么細致，就需要很多的人手。

地方衙門恐怕人手不足。”

李承乾一邊寫，一邊發表自已的見解。

“阿耶，我們這些年不是取士了很多人么，我們可以擴大取士，讓一些讀書人去讓小吏。

人才我們可以按照人才的方法培養，但全國這么多讀書人，總有一些人是無望入士的。

我們可以給他們一個機會，從小吏讓起。”

李慎立刻給出了自已的答案。

讀書人越來越多，可能考中功名的一共就那么幾個，能夠讓上官的更少。

弘文館里已經養了一批人了。

最主要的還是大唐的推舉制度還在，就算考到功名也不一定能夠當官。

很多人不用考功名，利用推舉的名額也能入士，

推舉制度可了不得，李慎舉得這就是朝廷最大的bug。

官員，貴族都有一定的名額，甚至還包括地方州縣每年也有一定的名額。

這還不算，還有一種叫昭薦，也叫明鑒。

詔薦是朝廷繼續人才時的一種手段，皇帝為了得到某一官職的人才,下詔要求大臣薦舉人選。

比如有個什么事需要人去辦，無論是打仗也好，還是修宮殿也罷，就缺一個人。

皇帝就會讓大家推舉，然后經過審核選拔，最后入士。

（本文論點劇情需要，僅代表主角觀點，跟作者沒有關系。）

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