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        落地小說網 > 豪門棄女惹不起短篇 > 054帝師,白蘞的真正實力

        054帝師,白蘞的真正實力

        湘城這次文旅規劃,上上下下都很重視。

        上到任謙他們,下到小孩,都在配合保持湘城的文明樣貌。

        湘城一中從古至今也傳承了很多年,校園中間的那快石頭是最大的亮點,文旅局下達這個命令到一中時,校長就拿出了百分百的戰斗狀態。

        甚至動之以情曉之以理的說服陸靈犀,祭出白蘞。

        眼下任晚萱單方面說一句不想錄,校長確實慌了。

        對于他而,道個歉的事,陸靈犀太較真了。

        “梁體最重要,”校長對白蘞印象十分好,在哪都認真學習,別人不知道,校長可是很清楚,她物理成績備受江京的關注,“但是咱們學校也就任晚萱學的好。”

        湘城歷史文化厚重,尤其是白家一家人。

        大永朝最輝煌的一筆,像是一道璀璨的煙花。

        絢爛又短暫。

        只開在了湘城。

        立在湘城一中的石頭既是梁體,視頻文化呈現出來的必定要是梁體。

        更別說……

        那位陳爺看重的也是梁體。

        所以這個人選還真就非任晚萱不可。

        任家就是死死拿住校長的命門。

        “哦,”白蘞目光沒落在他們倆身上,漆黑的眸子似乎定在虛空某個點:“這樣的話,我可以試試。”

        “你試什么,”陸靈犀下意識的開口,“這件事你跟張世澤都不用管……”

        說到一半,陸靈犀忽然意識到白蘞說的是什么。

        她細細端詳著白蘞,女生雪白色的襯衣扣子從下往上嚴謹地扣起,袖口與領口都繡著碧綠的君子竹,黑色瞳孔映著窗外的細碎陽光。

        安靜又平靜。

        “你也會梁體?”

        “對啊。”白蘞點頭。

        陸靈犀是知道白蘞館閣體的基本功底,館閣體雖好,但很囿于其他字體的發展。

        但她向來不是一個打擊學生的老師,不會不給學生機會。

        “那讓白同學試一下?”陸靈犀向校長提意見。

        書法也不是誰一學就會的,不僅僅需要從小培養,還需要極強的腕力,就校長所知道的,書法家在練懸腕的時候,吃的苦頭不比在少林寺少。

        所以能堅持練下來的少。

        這次拿到宣傳視頻上,不是隨隨便便一個人寫的字就行,需要的是上得了臺面的字。

        整個學校也就任晚萱練的有模有樣,但這么直接跟白蘞說又太打擊她信心。

        校長直直地盯著白蘞看了會兒,才開口,“你先寫幾個字我看看。”

        他也沒準備筆墨紙硯,就在辦公室隨便找了張白紙,又在陸靈犀桌子上找了支黑筆,遞給白蘞,讓她寫。

        白蘞不拘于筆跟紙,也不拘于環境。

        她把外套放在一邊,將空白的a4紙鋪在桌子上,修長有力的手指握著黑筆,在紙上寫了四個字。

        旁邊,校長跟陸靈犀還在爭辯讓張世澤去道歉的可能性。

        白蘞放下筆,又拿起校服,抬眸看向陸靈犀與校長,很禮貌的:“老師,我寫好了。”

        “這么快?”校長有些驚訝,畢竟他是見慣了任晚萱寫字。

        需要很長時間的準備,寫的時候也很講究,寫得不好會推翻一遍遍重來。

        白蘞這從頭到尾還沒到一分鐘吧?

        陸靈犀瞥校長一眼,然后溫和地對白蘞道:“好,你先回去寫作業。”

        等白蘞走后,校長才繼續道:“撇開長劍那件事不說,這件事讓張世澤道歉也很正常,人生于世哪有不左右逢源的。”

        至于白蘞寫的字,校長并沒有看。

        主要是不覺得白蘞能寫出來梁體。

        “為什么要撇開長劍不說,”陸靈犀冷笑,“我還沒找他們的麻煩,你倒是先撇開不說。”

        她轉身,回自己的座位。

        看到白蘞隨意放在課桌上的紙,她拿起來看了看。

        “不是,你格局咋就這么小呢……”校長還想要勸。

        說了半天,發現陸靈犀沒理他了,一回頭,卻發現陸靈犀拿著一張紙看著,竟出了神。

        校長便走過去瞧了瞧,這一看,本無奈糾結的臉瞬間目瞪口呆。

        紙上只寫了四個字——

        蘞蔓帝家

        是她第一次介紹自己用的那句話。

        即便用的是再普通不過的黑筆,每一個字都入木三分,力透紙背,回旋進退間灌注著滾滾生氣,字字筋骨畢現,隔著紙張都能感覺到萬馬奔騰之勢。

        這究竟是要怎樣的閱歷才能書寫出來如此磅礴之意?

        上次陳局來的時候對任晚萱的字并不太滿意。

        彼時的校長還不理解,此時他終于隱隱有些明白,為什么當時陳局看不上任晚萱的字了。

        因為見過更好的。

        任晚萱那字確實少了點真槍實彈的歷練。

        “陸老師,”校長將陸靈犀手中的紙張抽出來,喃喃的道:“我覺得你說的對,這個歉也不一定是非道不可,我這就去聯系攝影師。”

        說完,校長把紙塞進口袋,就匆匆離開。

        背后的陸靈犀:“……”

        ??

        不是,她看完了?

        **

        下午最后一節。

        班會課。

        陸靈犀拿著教案與筆記本走到班級,目光放在白蘞身上,她已經規規矩矩穿好校服,還在低頭做試卷,像一直安靜又漂亮的貓,全身上下都透著神秘的氣息。

        又像是奮力沖出迷霧與困境的囚徒。

        陸靈犀幾乎能看得清班上每一個人,唯一看不透的就是白蘞。

        她勤奮好學,比班里的任何一個人都勤奮,有時候卻又仿佛跳脫在世界之外,安靜地用一個旁觀者的目光來審視一切。

        “下個星期月考又要來臨了,”陸靈犀將筆記本放到桌子上,不顧一些學生的哀嚎,“這學期一半就要過了,該努力要努力了……說的就是你,張世澤!”

        張世澤沒想到自己臉已經埋到課桌下了,還能被陸靈犀點名。

        只要郁悶地點頭。

        照例開完班會,陸靈犀又將白蘞叫出去。

        告訴她明天中午去拍攝。

        白蘞聽完,略微點頭,意思就是只要會寫梁體就行,不是指定人選。

        她回到座位上,張世澤還伸著腦袋在跟過道對面的人說話,“我爸媽對我也沒那么大期望,而且我也不聰明,沒什么大理想了,我覺得這樣挺好……”

        張世澤人生信條就是,什么阻擋他,他就放棄什么。

        他沒什么大理想,甚至不確定以后要做什么。

        說到一半,他看到白蘞,不由摸摸鼻子,“你會不會覺得我很沒出息?”

        白蘞拿起筆,瞟他一眼,“為什么這么想?人生有很多種,選擇自己喜歡的就行,而且……你也很厲害。”

        大部分人對自己的放松娛樂而愧疚、反思。

        覺得虛度光陰。

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          2. 长谷川美红