一眾解放軍看著桌子上放的一箱箱塑料零件，全部陷入了沉默。

這是在干什么？

該不會是他們團長讓他們在這兒組裝零件吧？

夏黎：“趙強，給他們發工具。

一人20個，今天晚上干完了就可以下課。

給他們好好演示一下。”

趙強現在其實也挺無語的，上一回被強制教如何搞科研還是在戰場上。

誰能想到這都下了戰場了，他還能被他們團長帶去組裝那么先進的東西，甚至還要對外授課？

心里想歸這么想，但趙強行動力上一點不差。

他站在所有人正前方，當即拿著一個小螺絲刀，就開始從紙殼箱里往外拿零件，為大家讓演示。

“我先教大家如何組裝這款小發動機，等我演示完了，有誰不會的可以再問我。”

說著，他站在整個教室的最前端，仔仔細細用慢動作將組裝的過程全部給大家演示了一遍。

之后又認認真真的看著他們進行組裝，給大家解答疑惑。

之后又教大家繼續組裝其他零件，全程有模有樣，知道的，他是部隊里的一名營長。

不知道的，還以為他是哪個工廠里帶徒弟的老工人呢。

一時之間，晚課教室里除了夏黎的所有人，都皺著眉，垂著腦袋，拿著螺絲刀，兢兢業業的打零件。

整個教室，全都充斥著大廠氛圍，看起來和部隊這個場景格格不入。

可是打螺絲這種事并不是所有人都擅長。

其中一名年輕的士兵在手里的螺絲接連掉了三次，認清自已長得不是手，而是爪子以后，他決定放過自已。

伸手拿起紙殼箱里面由4個圈組成的，長得像蝴蝶一樣的塑料片，上下翻了翻，臉上的表情更加皺巴。

他抬眼看了下自已左邊坐著的戰友，發現人家干活的速度飛快。

和他這種連擰螺絲都掉螺絲的人完全不一樣。

青年悄咪咪的湊到戰友旁邊，小聲詢問道：“你說咱團長這弄的是啥？”

要說用這玩意兒當軍備吧，他有點不太相信。

畢竟這塑料一看就很脆，估計他稍微用力一掰，這4個塑料圈鑲在一塊兒的東西能直接變五瓣。

那這玩意兒能用來反擊美國？

他旁邊的小戰士明顯比他動手能力強的多。

聽到他這話，頭都沒抬，道：“我看這里面有天線和按鈕，該不會是用來打埋伏遠程輸送信號的吧？

就跟咱們那個對講機一樣。”

和他搭話的青年根本就不信，“海上怎么安裝對講機？

那么大一片，根本沒法提前埋伏。

再說咱們船上都有通訊設備，也用不著對講啊！”

他身旁的小戰士覺得他這話說的有道理，卡殼的一瞬，將一個簡易設備安裝完，隨手放到一邊。

“那我也不知道了。

你趕緊干活吧，咱團長說干完活才能下課。”

青年：……

“我裝不上，你幫我裝？”