趙橋被老師問的有點懵，他手里拿著電話放在耳邊，愣了好半天才聲音有些疑惑的反問道：“老師你們讓我們來跟著學習的人，名字不叫夏黎？

南島就這么一個叫夏黎的啊！”

而且不說別的，就憑夏老師那一手徒手拆微處理器，只剩下4層集成電路板和一桌子元件，又能安然無恙全都裝上的能力，這人怎么看都不可能是錯的啊！

除了傳說中的夏老師以外，還有誰能自己制造出來微處理器？

電話那頭的人也只是因為驚訝，才下意識的反問了這么一句。

可他完全沒想到，自己這學生居然這么實誠，就這么把問題就原原本本的給他問了回來，還是這么認真的回答。

他有些不自在的輕咳了一聲。

“那應該就不會搞錯了，把你們這幾天學到的知識和我說一說吧。

咱們這邊對超級電腦的研究處于瓶頸階段，我也可以看看有沒有什么可以借鑒的地方。”

在這一刻，這位老先生腦子里面對于夏黎的猜測，亂七八糟的想了一大堆。

最終，卻又只停留在之前他們猜測的那句“夏黎同志只是為了保密工作，以及秘密工作的安全問題才給自己加上了一層保護色，讓人看起來十分不好惹，實際上是心向華夏的。”

明明對外脾氣看起來那么差，可她又背地里偷偷研究計算機，還把“不情不愿”接受來在學生認認真真的教導。

甚至連微處理器那么重要的東西，都可以拿出來當教具。

雖然不太清楚為什么夏黎同志對外要展現出脾氣那么差的原因，但她這么做，肯定有他自己的道理。

好好的一個愛國科研人員，他們之前怎么就能把她想的那么壞呢？！

他們可真該死啊！！！

趙喬完全不知道他正在這邊介紹著知識，電話那頭的老師一邊趴在案幾上記錄著知識，腦子里面一邊想著對夏黎的愧疚，整個人都快被懊惱淹沒。

可隨著他老師的逐漸記錄，腦子里卻已經完全想不起其他事情，只沉浸在知識的海洋里，表情越發嚴肅認真。

猛然，他有恍然大悟之感。

雖然趙橋他們只上了一天的課程，也僅僅“只學了一次拆卸微處理器”，可實際上微處理器上所有原件的用途、為什么要這么放上去，夏黎全都跟他們講得一清二楚處。

這些知識涉及到方方面面，全都在這一堂課內被夏黎滲透到了他們的腦子里。

此時不說不知道，全部談及時，趙橋自己都有些驚駭。

原來他們短短的一個半小時里，居然學會了這么多的知識嗎？

夏老師教的全都是真東西，她果然是這世界上最無私的好老師！！！！

和趙橋放下電話時，趙橋的老師腦子里面已經萌生出許許多多，關于超級計算機的想法。

雖然超級計算機和普通計算機有些差別，但有些先進的東西還是可以借鑒。

他必須趕快進實驗室，和其他人一起討論討論才行！

因為長時間涉及到機密，哪怕知道早已經擁有自己的超級系米國和毛子國，不會看上他們華夏這些落后的技術，柳師長也依舊給部隊的電話進行了加密。

日子就這么簡單的一天又一天的過去。

每天給這些人上完課，這4個人晚上就會屁顛屁顛的去給首都打電話，交代一下他們今天都學了些什么。

隨著日子越來越長，4個人儼然已經成為了夏黎的小迷弟迷妹，甚至是無腦吹。

就連愧疚心日益嚴重的，華夏有關于超級計算機的科研人員，如今對夏黎的能力也越來越折服，并在心里對她進行深深的感激。