這幾個老博士雖然覺得秦能力不凡，認為他能寫出一個就已經很厲害，誰也料想不到，秦等會給他們的驚喜，是如此的巨大。

就在幾位博士商量確定之時，蓬萊書院來了幾位大儒，與他們一同而來的，還有監管百曉生考試的皇家成員，蘭陵王。

幾個博士見面后相互共收見禮。

蘭陵王則直奔主題。

“今日百曉生招生，給普通百姓入仕的機會，在眾多考生中可有人才展露頭角？”

最有資歷的百曉生博士，拿著曾阿牛的考卷遞給他道：

“真有一位，這是此人用不到一刻鐘的時間，寫出來的典故，您請看。”

蘭陵王接過考卷認真查看一番后，稱贊道：

“三人成虎這典故寫的不錯，遣詞造句，創造了一個新穎的典故，此人可有寫一些實際應用的案例？”

“有的。”

老博士又拿出曾阿牛的第二張考卷，遞給蘭陵王。

蘭陵王看過考卷后，當即大腦一震，只感覺大受震撼。

一來震撼曾阿牛的文筆，二來震撼秦國王的行事作風。

若秦國王真的如此禮賢下士，對待一個雖然身份低微，但是非常有才華的人，能屈尊降貴，以禮相待的話，這點他們魯國確實是比不了的。

他緩緩抬頭看著諸位博士，繞有深意的說道：

“這個故事里面蘊含了，秦國快速崛起的真正含義，你們看明白了嗎？”

這話把幾位博士問住了，每個人相互傳閱著看曾阿牛的考卷。

上面的故事，他們完全能理解，但卻不知道蘭陵王寓意何為，于是紛紛搖頭。

蘭陵王顯然有些失望，無奈的揉揉眉心，語重心長道：

“在我們魯國，階級觀念還是十分明顯的，想要跨越階級，從百姓到入仕是極其困難得。”

“但是你們仔細看，秦國幾乎沒有世俗的觀念，隨便一個百姓，甚至是乞丐的孩子也可以讀書。”

“但我們魯國，哪怕在百曉生書院，給普通百姓入仕的機會，但也是要通過層層門第考核，才能獲取考試的機會，這就是我們之間的差距。”

經過蘭陵王這樣一說，眾人沉默不語，畢竟階級觀念對魯國來說根深蒂固，想要改變思想是很難的。

蘭陵王輕嘆一口氣，詢問道：

“接下來你們打算如何測試這位考生？”

老博士拱手道：

“我們已經商議決定，讓此人繼續寫典故，若是還能寫出比這好的典故，每寫出一個讓他晉升一品。”

蘭陵王聽到這個答復很是滿意。

“不錯，即刻傳令，讓他繼續寫典故，也讓我們看看他的極限。”

“喏。”