娘親也支持，從沒有說過一句女孩子不必如何或者必須如何，喜歡看什么書就給什么書，娘親還親自教她，用一些故事和知識來提高她閱讀的興趣。

所以她就不可能厭學，也不糊弄，功課都是認真完成.

陛下和娘娘都這樣,教導的老師們就不敢因為公主是女子就忽略她,反倒是把她和皇子并在一起教,要求都差不多。

該夸就夸，該說的時候也要說。

越是這樣，她學習的熱情就越高。因為她從學習中得到了有效的反饋。

為了一些不懂的，老師交代的東西不解的時候，不會有人跟她說女孩子家家的，學那么多沒用。

而是有人會細心教她怎么解。

就連英瓊樓，都會耐心給她解釋，只是陛下實在不適合做老師，他的解釋基本就是把答案給女兒。

但不管怎么樣，這就是鼓勵，玉珠兒就越來越喜歡念書。

偶爾，玉珠兒也會發出一些疑問：“娘，我是公主，是不是讀書也沒什么用啊？好像想不起什么事需要讀書，派不上用場。是不是以后等我成親了，可以教導我的孩子就是用途啊？”

“你能想到這一點，就是用途。”無眠笑道。

玉珠兒不懂。

無眠解釋：“你想想，一個不識字的女子，她想到將來能教給自己孩子的是什么？”

玉珠兒想了好久之后道：“那我估計，教男孩子的話，就是要有出息。教女孩子嫁個好人家？”

“方向是對的，但是怎么有出息？怎么嫁個好人家？”無眠坐下來：“讀書的用處就是你的孩子問你讀書有什么用的時候，你能說出來。而不是說反正讀書有用，而不是對女孩子說讀書沒用你只需要嫁個好人家。”

“讀書的有用之處就是，你可以從古人的事跡中學會很多道理。當你也面對一件與古人一樣的事之后，你就知道怎么選擇。讀書多，就有自己的判斷，不是人云亦云。不會別人說什么你都覺得對。”

“就比如此時，看著天色，你會想到一句‘日暮黃昏遲’。或許想到了也無用，可要是這么想，人生來又死去，又有什么用？如果真的有神仙，他們不死不滅，看我們凡人短短幾十年還要這么拼命的活著，豈非很可笑？但我們凡人活著，由生到死，總想過更好的日子。想要不虛此生，你的榮華富貴是天生的，那你自己不想留下些什么，或者不想不枉此生的活著嗎？”

“你生來尊貴，不需要為衣食擔憂，便需要去追求一些更高的東西，追求精神愉悅。而不是與人比拼富貴。知識是學不盡的，你越是學的深，就越是覺得自己淺薄。你越是學的多，就越是覺得，世間萬物，都能在書中找到答案，如果不能，那是看的書還不夠。”

“女子不科舉，不做官，可女子也可以寫書，立傳。你是女子，可你還是你父皇寵愛的公主，如果有那么一日，你可以做到這些，你父皇一定會允許你留下自己的名字。那么千年以后，有人拿著你寫的書，立的傳，又要去研究千年前的你，那個只留下了封號，或許沒能留下姓名的公主。有人說，她是熙和皇帝最寵愛的公主，有人說不是。有人說她一生順風順水，有人說她一生坎坷不安。他們永遠看不到原貌了。但是他們會津津樂道的猜測。后人也會編出戲文來，演繹他們心目中的你的波瀾壯闊的一生。有的對，有的錯。”

“但是你終究青史留名了，這算不算是讀書的意義呢？”

玉珠兒點頭，重重的點頭：“算！娘，我知道了！”

“那就做個開心的小公主吧，做你喜歡的事，喜歡讀書就好好讀書。”無眠笑著摸摸她的臉。

下本寫古宅斗宮斗還是耽美年代？